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XXXX大学教师任课资格管理规定

沪交教（2018）49号

第一章总则

第一条为了保证课程教学质量，加强对教师专业发展的考核评价，根据教育部有关文件及学校实际情况，特制订本规定。

第二条具有任课资格的教师在课程教学中应体现先进的教育教学理念、正确的价值观导向、良好的工作态度、系统的专业知识和能力，对学生的健康成长和专

业发展起到引导与示范作用。

第二章教师任课资格的认定

第三条教师任课资格是指本校教师独立承担本科或研究生课程授课任务的资格。

第四条任课资格认定的对象根据学校实际情况，需认定任课资格的对象为：

.新入职本校即将从事课程教学工作的教师；

.未从事过课程教学工作而即将从事该工作的教师；

.经学校综合评价认为需要重新认定其任课资格的教师。

第五条任课资格认定的条件

新教师符合下列条件之一的，授予任课资格，对于暂停任课的教师，需符合下列1、2条件，才能重新获得任课资格：

.通过了由学院（系）组织的课程试讲；

.参加学校教学发展中心的教学综合培训，完成了相应的学习计划，并获取培训证书；

.新入职教师在近五年内具有三年以上高校教龄，并具有独立完整主讲一门至少2学分的课程的教学经历。

第六条任课资格认定的程序

.申请任课资格的教师填写《XXXX大学教师任课资格认定审核表》后提交给学院（系）;

.学院负责实施并审核第五条所规定的教师任课资格认定条件；

.审核通过后由学院报教务处或研究生院，录入任课教师数据库，并在人力资源

处备案。

第三章教学效果综合评价与教师任课资格的变更

第七条每学期教务处将上学期学生评教明显较差或经督导、专家、校（院）领导听课评定教学效果较差的教师名单及其所授课程汇总至院（系）；研究生院将上学期对研究生公共基础课与专业基础课评教明显较差并经督导、专家、校（院）领导听课后评定教学效果较差的教师名单及其所授课程汇总至院（系）。院（系）根据上述名单及本单位教学质量控制相关细则拟定需进行教学效果综合评价的教师名单，书面通知或约谈教师本人，并组织对其进行教学效果的综合评价。综合评价一般应在该教

师下一个任课周期开始之前完成。

第八条学院（系）进行综合评价时需设立人数不少于5人的评定委员会，由院长（系主任）担任主任，分管教学工作的副院长（副系主任）为副主任，学院教学工作委员会委员、督导及部分教师为成员。评定委员会通过听课、教师试讲等形式

对教师教学进行综合评价，评价结果分继续任课和暂停任课两种。

第九条对于连续三年同一门课程学生评教分数全校排名位于后3%；或近三年来，在学校网评和微信评教中，有三次及以上网评评教分数位于全校排名后3%,及三次微信评教分数位于全校排名后3%的教师；或在学校的微信评教中，连续三次获

得D2、D3评价，可不经第八条所列的综合评价，直接认定该教师暂停任课。

第十条学院（系）应及时向教务处或研究生院反馈综合评价结果并将暂停任课的决定及时书面通知或约谈教师本人。对暂停任课的教师，在其下一个任课周期不予排课。学院（系）评定委员会应细致分析导致暂停任课教师教学效果不佳的原因并提出有针对性的处理意见，引导该教师满足第五条所述的任课资格

豺牛。

第十一条暂停任课教师可以通过第六条中所述的程序在暂停任课一学期后重新认定任课资格，如果通过，可在下学期恢复任课资格。

第十二条对于累计三次被作暂停任课处理的教师，教务处或研究生院将永久取消其任课资格，并在人力资源处备案。

第四章其他

第十三条教务处、研究生院分别负责本科和研究生课程教师任课资格管理。

第十四条本规定由教务处和研究生院负责解释。

第十五条本规定自2018年9月1日起实施。

附件：1.课程试讲要求及《XXXX大学课程试讲评定表》

.教师教学综合培训计划

.XXXX大学教师任课资格认定审核表

课程试讲要求

由学院（系）组织的课程试讲，内容应在教师即将担任的课程中选择，并应包括专家组指定内容和教师自选内容两部分，每个部分1学时左右。试讲结束后应由专

家组组长填写《XXXX大学课程试讲评定表》。

XXXX大学课程试讲评定表

学院：

教师姓名

性别

出生年月

学历/学位

职称

来校时间

学科/专业

试讲课程

试讲时间

试讲章节

评定标准

评价意见

评价等级

A

B

C

D

具有驾驭课程的学识水平

授课语言清晰、表述正确

教学目标明确，内容充实

教学材料准备充分

教学方法运用恰当

课程有建设基础或团队保障

综合评定结论

通过

不通过

综合评定意见：

评定人：年月日

教师教学综合培训计划

根据学校提升教师课堂教学质量的要求和现有师资队伍的情况，特实施教师教学综合培训计划。计划由基础课程（一）（二）和进阶路径（一）（二）（三）组成。其中基础课程（一）（二）是新教师的必修科目，也可供有一定教学经