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新目标八年级英语上册教课设计
精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan
教师学科教课设计
[20–20学年度第__学期]
任教课科:_____________
任教年级:_____________
任教老师:_____________
xx市实验学校
育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
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Goforit!
个性化
Unit1Howoftendoyouexercise?
改正
第一课时
一、教课目的:
1、目口号言
重点词汇:1,wantsomebodytodo2.begoodfor
3.prettyhealthy4.myeatinghabit4.trytodo5.twoorthreetimesaw
eek6.helpsomebodytodo7.lookaftermyhealth8.getgoodgra
des9.studybetter10.thesameas11.kindofunhealthy
重点句型:-含有以上词组的11句子。综合
能力:能阅读介绍饮食习惯方面的文章
2、感情浸透
学会养成优秀的生活习惯和饮食习惯,进而合理安排
自己的各项工作,享受丰富多彩的校园生活。
二、教课准备:
教师准备:1,设计课后稳固练习的幻灯片,2部分有关事
务的幻灯片3录音机和磁带。
学生准备采集自己和他人生活习惯的信息:查找更多食品
的英语名称。
预习导航::
1、听单词录音,熟记SectionA的新单词,并制作单图片。
2、达成1a,列出图中物件的英语单词,并识记新单词。
3、读1a、1c中的对话,差别Myname’sJenny和.I’mJenny.
4、找出并差别Iyoumyyourhisher。
三、教课过程:
1.预习导学或自测
1)极少/几乎未曾_______________
2)surfthelnternet_______________
3)大多数学生__________________
4)asfor________________________
5)一周两次_______________________
6)begoodfor________________________
7)照料___________________________
育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
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8)eatinghabits______________________
9)六到八次_______________________
10)trytodosth___________________
Step1.Revision.
Askandanswerinpairslikethis.
Whatdoyoudoonweekends/、、、
/IoftenexerciseHowoftendoyouexercise?.Iexercisefivetimesa
week.
(设计说明)先有老师示范对话,咨询学生周末平时活动,而
后两人一组自由对话,利用图片进行。为新课学习作好铺
垫。
Step2.Leadingin.
1,要修业生将单词和字母对应,达成1a任务,2,指引学
生进行1B的pair
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