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技术委员会章程

第一章总则

第一条：技术委员会全称：XXX公司技术委员会（以下简称技术委员会），隶属

XXX公司企业技术中心（以下简称技术中心）。

第二条：技术委员会是XXX公司技术中心办公室、研发一室、研发二室、工艺室、信息资料室及中试车间负责人及有关专家组成的跨部门的综合性组织。

第三条：技术委员会的宗旨是贯彻执行XXX公司的短期及中期计划，关于技术幵发和产品开发方面的方针政策、法规等。密切XXX公司各部门间的联系，为技术和产品的研究及开发的顺利进行提供技术支持和保障，提高公司自我创新能力和产品的开发能力，增强公司市场竞争能力，促进公司技术进步，推动公司产业升级。

第二章职能

第四条：技术委员会接受技术中心的委托，传达贯彻技术中心的决议、决策、规划，对一些重大的决策进行贯彻指导、监督和检查，以增强技术中心开发与创新的能力。其任务是：

一、协调各部门之间的关系，促进技术中心各职能部门间及与公司其他部门之间的横向联系。在生产及技术和设备引进方面进行协调和服务;对技术中心的重大问题，如建设规划、人事管理、机构设置、课题选择、成果鉴定、新产品投入、对外合作等工作的实施情况进行指导和检査；对XXX公司技术中心各部门的动作及成效进行监督、控制。二、通过开展与国内外同行业组织的技术合作与交流活动，以及产、研的技术协作活动，及对相关行业的基本资料信息加以分析，就公司的技术发展规划、技术经济政策方面提出合理化建设，并参与具体活动。

三、管理技术中心的人才和特殊人才，提高中心人才的综合素质。四、总结行业及技术委员会的管理经验，编制技术中心的有关资料。

第三章委员的权利和义务

第五条：委员的权利

对技术委员会的工作行使监督权。

对技术委员会的工作有建议、审议、和批评权。

三、有参加技术委员会举办的各项活动和享有技术委员会提供的技术资料、信息及其他情况的权利。

第六条：委员的义务

一、遵守XXX限公司技术中心和技术委员会章程，执行委员会的各

项决议、决策。

二、积极参加技术委员会举办的各项活动，完成委员会委托的各项任务。

三、针对公司自身情况，结合自己工作的特点，积极提出合理化建议,

促进技术中心的管理。

第七条：委员不履行义务或不执行技术中心及技术委员会的决议时，撤销其委员资格，并按公司规定执行。

第四章例会制度

第八条：委员大会每五个月至六个月执行一次（一般会议不定期召开），出席会的代表人数必须占全体委员总数的70%以上。

第九条：技术委员会的日常事务由技术中心负责，对工作中的重大事项可由委会主任召集委员讨论决定。

第十条：技术委员的职责

一、补充、修改委员会章程。

二、听取和审查中心工作报告，制定委员会的工作方针和任务。

三、讨论和决定委员会的重大决策和问题。

第十一条：委员会决议必须获得三分之二以上委员同意方能通过生效。

第五章组织机构及工作人员

第十二条：技术委员会实行技术中心领导下的主人负责制，主任由公司总经理任。

第十三条：技术委员会工作人员从公司技术中心选聘。

第十四条：有关技术中心的研究开发方向，重大问题及技术重点项目的咨询和评审等，由技术委员会承担具体工作。

第六章附则

第十六条：本章程由技术中心负责解释。

第十七条：技术委员会是隶属技术中心的重要组织机构之一，负责技术中心的日常管理工作。未遇公司及机构发生重大变化，不得撤销。

XXX公司

年月曰从加到乘”评析

静安区教育学院特级教师曹培英万航渡路小学副校长张敏

万航渡路小学罗杰

张：“从加到乘”这节课，罗杰老师上得比较轻松，感觉效果蛮好的。我们发现罗老师的教学设计很有特色，把教材用活了。你能不能介绍一下，这节课的教学设计思路和教学活动安排的意图。

罗：“从加到乘”是数学新教材第三册第二单元中“乘法的引入”的第二课时。这节课的主要教学目标是在上节课初步接触了几个几，会写连加算式的基础上，让学生懂得同数连加用乘法简便，会把同数连加的算式改写成乘法算式。知道乘法算式怎么写、怎么读，以及乘法算式中各部分的名称。

这节课的教学设计，

首先是进一步加工教材内容。

新课程理念强调不要一味地“教教材”，而是“用教材”。“乘法的引入”这部分教材是由游乐园、几个几和从加到乘三部分组成的。我将游乐园作为一个贯穿全课的情境，利用这个情境展开从加到乘的教学。为此，我适当处理并拓展了教材内容。在引入环节，借助课件让学生观察游乐园里划船的项目，数几个3来引出同数连加。教材中是6个3,但现在的学生计算水平还是比较容易算出答案的。于是，我一边引导学生数数有几个3,一边把6个3拓展到了10个3来进一步感知几个几。这样，当学生要一口气报出10个3连加的算式时，当他们看到长长的板书时，明显地感到同数连加太繁了，造成一种强烈的冲突，他们迫切地想去找到用何种方法使同数连加的算式简便，为乘法的引入打好了基础。

其次是采用