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2023七年级地理上册第五章发展与合作说课稿(新版)新人教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:七年级地理上册第五章发展与合作
2.教学年级和班级:七年级
3.授课时间:2课时
4.教学时数:90分钟
二、教学目标
1.知识与技能:
(1)理解发展的含义及其在地理学科中的应用;
(2)掌握合作的基本原则和方式;
(3)了解我国的发展战略及国际合作的重要性。
2.过程与方法:
(1)通过地图、图表等资料,分析不同地区的发展特点;
(2)利用案例分析,探讨合作对地区发展的影响;
(3)运用小组讨论、角色扮演等方法,培养学生的合作意识和能力。
3.情感态度价值观:
(1)培养学生对国家发展的关注和责任感;
(2)增强学生对国际合作重要性的认识;
(3)培养学生的团队合作精神和尊重他人的态度。
三、教学内容
1.发展:
(1)发展的含义及其在地理学科中的应用;
(2)我国的发展战略及取得的成就;
(3)不同地区的发展特点及问题。
2.合作:
(1)合作的基本原则和方式;
(2)国际合作的重要性;
(3)我国的国际合作现状及案例分析。
四、教学过程
1.导入:
(1)通过地图、图表等资料,引导学生关注不同地区的发展特点;
(2)利用案例分析,引发学生对合作的思考。
2.新课导入:
(1)介绍发展的含义及其在地理学科中的应用;
(2)讲解我国的发展战略及取得的成就;
(3)分析不同地区的发展特点及问题。
3.课堂讨论:
(1)分组讨论合作的基本原则和方式;
(2)小组分享国际合作的重要性;
(3)案例分析我国的国际合作现状。
4.实践活动:
(1)小组讨论:如何在我国的发展中发挥国际合作的作用;
(2)角色扮演:模拟国际合作的过程,培养学生的合作能力。
5.总结与反思:
(1)回顾本节课的学习内容,巩固知识点;
(2)学生分享自己的学习收获;
(3)教师进行点评和总结。
五、教学评价
1.课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和表现,评价学生的参与程度;
2.小组讨论:评估学生在讨论中的表现,包括观点阐述、合作意识等;
3.实践活动:评价学生在实践活动中的表现,包括合作能力、解决问题等;
4.课后作业:检查学生的作业完成情况,巩固课堂所学知识。
核心素养目标
1.区域认知:通过分析不同地区的发展特点,提高学生对地理区域的认识和理解。
2.地理实践力:通过案例分析和实践活动,培养学生的地理实践能力和解决问题的能力。
3.人地关系观:引导学生正确看待人与自然、人与环境的关系,培养可持续发展的观念。
4.地理素养:通过学习我国的发展战略及国际合作的重要性,提高学生的地理素养和全球视野。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)发展的含义及其在地理学科中的应用:理解发展是地理学科研究的重要内容,包括经济发展、社会进步、环境保护等方面。
(2)我国的发展战略及取得的成就:掌握我国的发展战略,如改革开放、西部大开发、乡村振兴等,并了解取得的成就。
(3)不同地区的发展特点及问题:分析我国东部、中部、西部地区的发展特点和面临的问题,如资源分布不均、经济发展不平衡等。
(4)合作的基本原则和方式:了解合作的基本原则,如平等互利、共同发展等,以及合作的方式,如区域合作、国际合作等。
(5)国际合作的重要性:认识到国际合作对国家发展的重要性,如促进资源共享、技术交流、市场拓展等。
(6)我国的国际合作现状及案例分析:了解我国参与的国际合作项目,如“一带一路”倡议、金砖国家合作等,并分析案例。
2.教学难点:
(1)发展的含义及其在地理学科中的应用:理解发展概念,将其与地理学科联系起来,识别不同类型的发展。
(2)我国的发展战略及取得的成就:掌握各种发展战略的特点和实施情况,了解取得的成就背后的原因。
(3)不同地区的发展特点及问题:分析地区发展特点,认识地区间的差异和存在的问题,如资源环境约束、人口流动等。
(4)合作的基本原则和方式:理解合作原则和方式的内涵,识别各种合作形式。
(5)国际合作的重要性:从理论和实践角度认识国际合作的重要性,了解国际合作对国家发展的影响。
(6)我国的国际合作现状及案例分析:了解我国在国际合作中的地位和作用,分析合作案例的过程和成果。
针对以上重点和难点,教师应采取针对性的教学方法,如结合地图、图表、案例分析等资料进行讲解,组织小组讨论、角色扮演等实践活动,以帮助学生突破难点,理解重点。同时,通过提问、回答等方式,引导学生主动参与课堂,提高学习效果。
教学资源
1.软硬件资源:
-教室内的投影仪和屏幕
-地球仪
-地图册
-笔记本电脑
-白板和记号笔
2.课程平台:
-学校提供的在线学习平台
-地理课程专属的学习网站
3.信息化资源:
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