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体育与健康基础常识教学设计
标题：体育与健康基础常识教学设计
适于年级/学段：三一一四年级
一、该教学内容学年安排说
1、教学目标：
①帮助学生认识自己的身体，逐步建立关注身体和健康的意识。
②引导学生在体育活动中体验自己的心理感受和关注同伴的情绪表
现。
③逐步学会通过体育活动调控情绪。
2、教材分析：
三一一四年级体育与健康基础知识是依据《课程标准》中五个领
域“水平二”所提出的目标，针对学生的接受能力和认知水平而选编
的，用以帮助学生学会学习和指导体育活动实践，是体育课程
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