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园长进班观察记录20篇

作为一名园长，进班观察是了解幼儿园教育质量的重要途径之一。在日常工作中，园长需要进入不同班级进行观察，并对观察结果进行记录和分析，以便更好地指导老师提高教学水平。下面将展示20篇园长进班观察记录样本，供大家参考。

1.班级：小班

日期：2022年5月12日

观察点：绘画活动

观察记录：

今天小班进行了绘画活动，孩子们都很认真地涂画，表现出较好的创意和想象力。值得注意的是，有几个孩子在画图时手腕过于僵硬，需要引导他们正确握笔。

2.班级：中班

日期：2022年5月13日

观察点：语言交流

观察记录：

今天中班进行了集体讨论活动，孩子们积极参与，表达能力较强。但有一些孩子在发言时容易被其他孩子打断，需要老师加强纪律管理。

3.班级：大班

日期：2022年5月14日

观察点：运动能力

观察记录：

今天大班进行了室内运动活动，孩子们表现出较好的协调性和柔韧性。但有几个孩子在跳绳时容易踢到自己的脚，需要加强安全教育。

4.班级：小班

日期：2022年5月15日

观察点：社交能力

观察记录：

今天小班进行了合作游戏活动，孩子们积极配合，相互帮助，表现出较好的团队精神。但有一些孩子在分配任务时会出现争抢情况，需要老师引导他们学会相互尊重。

5.班级：中班

日期：2022年5月16日

观察点：科学探究

观察记录：

今天中班进行了植物成长实验，孩子们认真观察植物的生长变化，并做出了不同的猜测。但有一些孩子在操作实验器材时不太熟练，需要老师提供更多的指导。

6.班级：大班

日期：2022年5月17日

观察点：音乐欣赏

观察记录：

今天大班进行了音乐欣赏活动，孩子们认真聆听音乐，表现出较好的感受能力。但有一些孩子在听音乐时会发出嘈杂声，需要老师加强纪律管理。

7.班级：小班

日期：2022年5月18日

观察点：阅读能力

观察记录：

今天小班进行了绘本故事阅读活动，孩子们认真听故事，表现出较好的理解能力。但有一些孩子在翻阅书本时不太规范，需要老师引导他们正确使用图书馆资源。

8.班级：中班

日期：2022年5月19日

观察点：创意表达

观察记录：

今天中班进行了手工制作活动，孩子们充分发挥创意，表现出较好的实际操作能力。但有一些孩子在剪纸时不太熟练，需要老师提供更多的技巧指导。

9.班级：大班

日期：2022年5月20日

观察点：品德教育

观察记录：

今天大班进行了道德讲堂活动，孩子们认真听讲，表现出较好的品德素养。但有一些孩子在讲堂上不太安静，需要老师加强纪律管理。

10.班级：小班

日期：2022年5月21日

观察点：情感教育

观察记录：

今天小班进行了亲子活动，家长和孩子们相互交流，表现出较好的亲子关系。但有一些孩子在交流时比较害羞，需要老师引导他们勇于表达自己的情感。

11.班级：中班

日期：2022年5月22日

观察点：生命教育

观察记录：

今天中班进行了小动物饲养活动，孩子们认真照顾小动物，表现出较好的责任心和爱心。但有一些孩子在喂食小动物时不太注意卫生，需要老师提醒他们正确清洁环境。

12.班级：大班

日期：2022年5月23日

观察点：艺术欣赏

观察记录：

今天大班进行了美术欣赏活动，孩子们认真欣赏名画，表现出较好的审美能力。但有一些孩子在观看画作时比较浮躁，需要老师引导他们静心欣赏。

13.班级：小班

日期：2022年5月24日

观察点：环保意识

观察记录：

今天小班进行了垃圾分类活动，孩子们认真区分垃圾类别，表现出较好的环保意识。但有一些孩子在分类时不太熟练，需要老师提供更多的指导。

14.班级：中班

日期：2022年5月25日

观察点：科学实验

观察记录：

今天中班进行了物理实验，孩子们认真操作实验设备，表现出较好的实验能力。但有一些孩子在观察实验现象时比较含糊，需要老师加强实验内容讲解。

15.班级：大班

日期：2022年5月26日

观察点：语言表达

观察记录：

今天大班进行了英语角活动，孩子们尝试用英语交流，表现出较好的语言表达能力。但有一些孩子在说话时语音不够标准，需要老师