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贺州 市 技工学 校
课 堂教 案
级 班 任课教师
科目 电工仪表与测量 200 年 月 日(星期 )第( )节
课题 绪言 课时
1.了解电工仪表与测量课的内容及学习本课程的重要性。
教学 2.了解电工仪表的发展概况。3.明确学习本课程的方法及要求。
目的
电工仪表与测量的内容及重要性。
教学重点
教学难点
课的类型教学方法教具
无难点。
讲授课讲解法
电压表 电流表
新课引入
绪言中主要了解本课的性质、重要性、电工仪表的发展概况及学习本课的方法。新课讲授
一.电工仪表与测量的内容及重要性
电工仪表与测量是中等职业技术学校电工专业的一门专业课。
电的特殊性:看不见,听不见,闻不着,摸不得。即正常的感官不能或不允许与之接触。3.电工测量的重要意义:电能在生产、传输、变配及使用过程中,必须通过各种电工仪表进行测量,并对测量结果进行分析,以保证供电及用电设备和线路的可靠、
安全、经济地运行。
4.电工测量的主要对象:电流、电压、电阻、电功率、电能、频率、相位、功率因数、转速等电量、磁量及电路参数。5.电工仪表:测量各种电量、磁量及电路参数的仪表、仪器。
6.本课程的内容:常用电工仪表的结构、工作原理、选择及使用方法,电工测量方法的选择,测量数据的处理等。
二.电工仪表的发展概况
世纪20年代 电流对磁针有力的作用 检流计、电桥等
1895年 第一台感应系电能表
世纪40-60年代 仪表的精度越来越高
1952年 第一只电子管数字电压表问世 60年代 晶体管数字电压表
70年代 中、小规模数字式电压表 近年来 大规模数字电压表三.学习本课程的方法及要求
按测量机构(或数字式电压基本表)-→测量线路-→测量仪表的基本思路学习。
注意理论教学、直观教学和生产实习的密切结合。课堂小结
电工仪表的内容及重要性、发展概况、学习方法。
贺州 市 技工学 校
课 堂教 案
级 班 任课教师
科目 200 年 月 日(星期 )第( )节
课题第一章 电工仪表与测量的基本知识
课题
§1-1 常用电工仪表的分类、型号和标志 课时
了解常用电工仪表的分类、型号和标志。
教学
目的
常用电工仪表的分类、标志。
教学重点
教学难点
课的类型教学方法教具
常用电工仪表的标志。
讲授课讲解法
电压表 电流表 电度表等
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复习旧课
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电工仪表的内容及重要性、发展概况、学习方法。新课引入
第一章内主要学习电工仪表及测量的基本知识。新课讲授
第一章 电工仪表与测量的基本知识
电工测量:将被测的电量、磁量或者电参数与同类标准量进行比较,从而确定出被测量的大小的过程。
本章的主要内容:常用电工仪表的分类、及基本组成、常用的电工测量方法、测量误差及消除方法、电工仪表的主要技术要求等。
§1-1 常用电工仪表的分类、型号和标志一.常用电工仪表的分类
指示仪表
按工作原理分类 磁电系、电磁系、电动系、感应系、整流系等。
按使用方法分类 安装式、便携式。
按被测量的名称分类 电流表、电压表、功率表、电能表、频率表、相位表、万用表等。
(4)按准确度等级分类 0.1、0.2、0.5、1.0、1.5、2.5、5.0共七级。
按使用条件分类 A组 环境0-400C B组 -200C-500C
C组 -400C-600C
按被测电流种类分类 直流仪表、交流仪表、交直流两用仪表三类。
比较仪表
又分为直流比较仪表和交流比较仪表。
数字仪表
采用数字技术,以数码形式直接显示被测量的大小。二.电工指示仪表的型号
安装式指示仪表的型号 P4
便携式指示仪表的型号 除了没有形状代号外,其余的与安装
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