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冀教版七年级英语上册教案全集
Lesson1Hello
—、Teachingcontent:
Greetings:hello,hi
Self-introduction:Mynameis…
Askingforothers’names:What’syour/his/hername?
二、Teachinggoals
Understandthetext
Rememberthewords:hello,name,my,your,his,her,I,is,what
MakesuretheSscanintroduceeachotherinEnglish
三、Keypoints:
What’syour/his/hername?
My/his/hernameis…
四、Difficultpoint:What’shis/hername?
五、Preparation:AmapofChinaandamapofCanada;somepicturesofcharacterssuchasSunWukong,LanMaoandsoon.
六、Teachingaids:Recorder,picturesorcards七、Typeofthelesson:Listeningandspeaking八、Teachingprocedure
Step1.Warmingup.DiscussthefollowingquestionswiththeSsinChinese
WhydowelearnEnglish?
WhereisEnglishspoken?
DoyouknowanyEnglishwords?
IsEnglishinteresting?
DoyouoftencomeacrossEnglishwords?
Step 2.Leadin.Discussthesequestions:
Whatdoyousaywhenyoumeetsomeone?
DoyouknowwhatCanadianssaywhentheymeet?
HowdoyouintroduceyourselforsomeoneelseinChinese?4.DoyouknowhowtointroducesomeoneinEnglish?
Todaywe’regoingtolearnsomethingaboutthem.Doyouwanttoknow?
Step3.Newlesson:
No.1Hello/Hi,mynameis
Presentation
Pretendtomeetsomeone.Say“Hello”or“Hi”,mynameis….MakesuretheSscanunderstandit.Encouragethemtorepeat.
Practice
Workinpairs.EncouragetheSstogreeteachotherandintroducethemselves.Thenasksomepairstoactitout.
No.2.What’your/his/hername
Presentation
Say“Mynameis .What’syourname?”Translateifnecessary.Thenrepeatafewtimes.EncouragetheSstofollowuntiltheycansayitcorrectly.
Practice
Workinchainlikethis:
A:(toB) Mynameis .What’syourname?B:Mynameis .(toC)What’syourname?
C:…
ThenasksomeSstoactitout.
Presentationandpractice:What’shis/hername?
ShowapictureofLANMaoandsay, “What’shisname?HisnameisLanMao ”.AskthequestionandhelptheSstoanswer.Thenrepeat.W
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