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2021年中学音乐学科知识与教学能力模拟试卷与答案解析
48
一、单选题(共30题)
1.舞蹈与音乐之间存在的共同点是(),这是它们结合的自然基础。
A:力度
B:速度
C:旋律
D:节奏
【答案】:D
【解析】:D选项,舞蹈与音乐之间存在的共同点是节奏,这是它们
结合的自然基础。综上,D选项正确。ABC选项,是音乐的基本要素,
与舞蹈不具有明显的共同点,故排除。故正确答案是D项。
2.将二胡带入高等学府,使其从伴奏乐器提升为独奏乐器,创建了我
国第一个二胡学派的音乐家是()。
A:华意钩
B:刘天华
C:闵惠芬
D:刘北茂
【答案】:B
【解析】:知识点:对刘天华音乐贡献的认识。刘天华是我国20年代
著名的、二胡演奏家、作曲家、国乐改进家,一生致力于中国民族音
乐改革,以二胡为基础将西方作曲技法与中国民族音乐素材相结合,
-1-
同时移植了西洋小提琴的演奏技法、并融合了西方的曲式结构,扩大
了二胡的音乐表现力,将二胡音乐首次搬上独奏舞台,因此,刘天华
被认为是我国二胡学派的奠基人。代表作品有二胡曲《空山鸟语》《闲
居吟》《苦闷之讴》等十首,以及琵琶曲《歌舞引》等三首。B项正
确。A项:华彦钧是我国20年代民间艺人,致力于二胡和琵琶音乐
创作,代表作品有《二泉映月》《听松》等。与题干不符,排除。C项:
闵惠芬是我国当代著名二胡演奏家,被评为“世界最著名的弦乐演奏
家之一”,代表演奏曲目有《江河水》《听松》等。与题干不符,排
除。D项:刘北茂是我国20年代民族音乐家,与诗人刘半农、音乐
家刘天华是兄弟,他是刘天华事业的继承者和发展者,代表作品有《汉
江潮》《小花鼓》等。与题干不符,排除。
3.下列四首歌曲有哪首不是施光南创作的歌曲()
A:《在希望的田野上》
B:《打起手鼓唱起歌》
C:《走向复兴》
D:《吐鲁番的葡萄熟了》
【答案】:C
【解析】:《走向复兴》,是一首为中华人民共和国成立六十周年华诞
献礼的中文普通话歌曲,由深圳市委宣传部和深圳广电集团共同组织
创作。该歌曲的曲作者为印青,词作者为李维福,创作于2009年。
《走向复兴》被选入新中国第三部音乐舞蹈史诗《复兴之路》的压轴
曲目。并且在庆祝国庆六十周年大阅兵中,该歌曲也成为联合军乐团
-2-
演奏的压轴曲目。由北京各大中院校学生2500人组成的群众游行合
唱方阵对其进行了完整演唱。
4.指挥的左右手有分工,右手的功能是()。
A:负责“挥”的动作
B:负责“指”的动作
C:负责律动
D:负责节拍
【答案】:A
【解析】:A选项,右手的功能主管大局,多承担基本图示的击拍,
负责“挥”的动作。综上,A选项正确。B选项,左手的功能辅助和
补充右手,负责“指”的动作。故排除。C选项,不准确,故排除。
D选项,不准确,故排除。故正确答案是A项。
5.教学中要充分调动学生学习的自觉积极性,最能体现音乐教学过程
中的()原则。
A:语言直观
B:启发性
C:循序渐进
D:巩固
【答案】:B
【解析】:要充分调动学生学习的自觉积极性一定要去启发学生自主
思考。故正确答案为B。
6.为下面谱例中的旋律配和声,其中终止四六和弦可用于第几小节?
-3-
()
A:第1小节
B:第2小节
C:第3小节
D:第4小节
【答案】:C
【解析】:知识点:终止四六和弦的配写。题干中所说的“终止四六和
弦”就是我们常说的,即主和弦的第二转位(重复五音)。该和弦在
写作时有两个要求:(1)在之前要使用S功能组或T6和弦进行预备;
(2)所在位置一定要强于D。谱例中的旋律是e和声小调,在配写
和声的同时还要满足的两个要求,符合条件的只有第3小节的音。A、
B、D三项:均与题干不符,排除。
7.下面谱例出自哪一个戏曲剧目?()
A:豫剧《花木兰》
B:黄梅戏《天仙配》
C:昆曲《牡丹亭》
D:越剧《红楼梦》
【答案】:C
【解析】:知识点:对戏曲作品选段的了解。该谱例呈现的是著名昆曲
作品《牡丹亭》中杜丽娘的选段,采用了《步步娇》的曲牌。A项:
豫剧《花木兰》讲述了花木兰代父从军的故事。
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