中学音乐学科知识与教学能力试卷与答案解析(48).pdf

2021年中学音乐学科知识与教学能力模拟试卷与答案解析

48

一、单选题(共30题)

1.舞蹈与音乐之间存在的共同点是（），这是它们结合的自然基础。

A：力度

B：速度

C：旋律

D：节奏

【答案】：D

【解析】：D选项，舞蹈与音乐之间存在的共同点是节奏，这是它们

结合的自然基础。综上，D选项正确。ABC选项，是音乐的基本要素，

与舞蹈不具有明显的共同点，故排除。故正确答案是D项。

2.将二胡带入高等学府，使其从伴奏乐器提升为独奏乐器，创建了我

国第一个二胡学派的音乐家是（）。

A：华意钩

B：刘天华

C：闵惠芬

D：刘北茂

【答案】：B

【解析】：知识点:对刘天华音乐贡献的认识。刘天华是我国20年代

著名的、二胡演奏家、作曲家、国乐改进家，一生致力于中国民族音

乐改革，以二胡为基础将西方作曲技法与中国民族音乐素材相结合，

-1-

同时移植了西洋小提琴的演奏技法、并融合了西方的曲式结构，扩大

了二胡的音乐表现力，将二胡音乐首次搬上独奏舞台，因此，刘天华

被认为是我国二胡学派的奠基人。代表作品有二胡曲《空山鸟语》《闲

居吟》《苦闷之讴》等十首，以及琵琶曲《歌舞引》等三首。B项正

确。A项：华彦钧是我国20年代民间艺人，致力于二胡和琵琶音乐

创作，代表作品有《二泉映月》《听松》等。与题干不符，排除。C项：

闵惠芬是我国当代著名二胡演奏家，被评为“世界最著名的弦乐演奏

家之一”，代表演奏曲目有《江河水》《听松》等。与题干不符，排

除。D项：刘北茂是我国20年代民族音乐家，与诗人刘半农、音乐

家刘天华是兄弟，他是刘天华事业的继承者和发展者，代表作品有《汉

江潮》《小花鼓》等。与题干不符，排除。

3.下列四首歌曲有哪首不是施光南创作的歌曲（）

A：《在希望的田野上》

B：《打起手鼓唱起歌》

C：《走向复兴》

D：《吐鲁番的葡萄熟了》

【答案】：C

【解析】：《走向复兴》，是一首为中华人民共和国成立六十周年华诞

献礼的中文普通话歌曲，由深圳市委宣传部和深圳广电集团共同组织

创作。该歌曲的曲作者为印青，词作者为李维福，创作于2009年。

《走向复兴》被选入新中国第三部音乐舞蹈史诗《复兴之路》的压轴

曲目。并且在庆祝国庆六十周年大阅兵中，该歌曲也成为联合军乐团

-2-

演奏的压轴曲目。由北京各大中院校学生2500人组成的群众游行合

唱方阵对其进行了完整演唱。

4.指挥的左右手有分工，右手的功能是（）。

A：负责“挥”的动作

B：负责“指”的动作

C：负责律动

D：负责节拍

【答案】：A

【解析】：A选项，右手的功能主管大局，多承担基本图示的击拍，

负责“挥”的动作。综上，A选项正确。B选项，左手的功能辅助和

补充右手，负责“指”的动作。故排除。C选项，不准确，故排除。

D选项，不准确，故排除。故正确答案是A项。

5.教学中要充分调动学生学习的自觉积极性，最能体现音乐教学过程

中的（）原则。

A：语言直观

B：启发性

C：循序渐进

D：巩固

【答案】：B

【解析】：要充分调动学生学习的自觉积极性一定要去启发学生自主

思考。故正确答案为B。

6.为下面谱例中的旋律配和声，其中终止四六和弦可用于第几小节?

-3-

（）

A：第1小节

B：第2小节

C：第3小节

D：第4小节

【答案】：C

【解析】：知识点:终止四六和弦的配写。题干中所说的“终止四六和

弦”就是我们常说的，即主和弦的第二转位（重复五音）。该和弦在

写作时有两个要求：（1）在之前要使用S功能组或T6和弦进行预备；

（2）所在位置一定要强于D。谱例中的旋律是e和声小调，在配写

和声的同时还要满足的两个要求，符合条件的只有第3小节的音。A、

B、D三项：均与题干不符，排除。

7.下面谱例出自哪一个戏曲剧目？（）

A：豫剧《花木兰》

B：黄梅戏《天仙配》

C：昆曲《牡丹亭》

D：越剧《红楼梦》

【答案】：C

【解析】：知识点:对戏曲作品选段的了解。该谱例呈现的是著名昆曲

作品《牡丹亭》中杜丽娘的选段，采用了《步步娇》的曲牌。A项：

豫剧《花木兰》讲述了花木兰代父从军的故事。