语文九年级第1课《祖国啊亲爱的祖国》一课两练（有答案）.pdf

语文九年级第1课《祖国啊亲爱的祖国》一课

两练〔有答案〕

《祖国啊，我亲爱的祖国》一课两练

1.以下词语中加点字的注音完全正确的一项为哪一项〔

〕A.迷惘〔mǎnɡ〕富饶〔ráo〕勒进〔lēi〕

B.绯红〔fēi〕簇新〔cù〕挣脱〔zhēnɡ〕

C.淤滩〔yū〕熏黑〔xūn〕纤绳〔xiàn〕

D.稻穗〔suì〕隧道〔suì〕干瘪〔biě〕

【解析】选D。A项“惘”应读wǎnɡ；

B项“挣”应读zhènɡ；

C项“纤”应读qiàn。

2.下面词语中没有错别字的一项为哪一项〔〕

A.照你在历史的隧洞里涡行探索B.我是你雪被下古连的胚芽

C.我是你祖祖辈辈/痛苦的希望啊

D.我是新涮出的雪白的起跑线

【解析】选C。A项，“涡”应为“蜗”；

B项，“连”应为“莲”；

D项，“涮”应为“刷”。

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3.以下句子中加点词语解释错误的一项为哪一项〔

〕A.是绯红的黎明。〔鲜红〕

B.数百年来纺着疲惫的歌。〔非常疲惫〕

C.我是你雪被下古莲的胚芽。〔种子发芽〕

D.照你在历史的隧洞里蜗行探索。〔像蜗牛一样爬行〕

【解析】选C。“胚芽”在句子中的意思是“比喻刚萌生的事

物”。

4.以下诗句的朗读节奏划分正确的一项为哪一项〔

〕A.我是你/河边上/破旧的老水车

B.我/是新刷出的雪白的/起跑线C.你/以伤痕累累的/乳房

D.照/你在历史的隧洞里蜗行/探索

【解析】选C。A项，正确的划分节奏是“我/是你河边上/破旧

的老水车”；

B项，正确的划分节奏是“我/是新刷出的/雪白的起跑线

”；

D项，正确的划分节奏是“照你/在历史的隧洞里/蜗行探

索”。

5.填空。

〔1〕我是你河边上破旧的老水车，

。

〔2〕，刚从神话的蛛网里挣脱。

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〔3〕你以伤痕累累的乳房/喂养了、

、。

答案：〔1〕数百年来纺着疲惫的歌

〔2〕我是你簇新的理想〔3〕迷惘的我深思的我

沸腾的我一、美文品析阅读下面的诗歌，答复1～4题。

祖国的秋天曹宇翔今日你徒步走进秋天的广场

深秋了，天已转凉，菊花开放风把四个湛蓝的湖泊运向空中

空中，缓缓驶过云霞船队空中，雁翅划动季节的双桨

用歌声迎接大地起伏的歌声在澄明的秋天你看见所有人民

城市、乡村、太平洋的波浪甚至看到你远逝的童年，祖母

干草垛，一个孩子摇响铃铛这原野、河流，这落叶、果实

每天，广场升起一面旗帜每天，土地长出一轮光辉

一切都是值得的，内心幸福你笑了，想起曾有的一个梦想

谁能不爱自己的祖国呢“祖国”，当你轻轻说出这个词

等于说出你的命运、亲人、家乡而当你用目光说到“秋天”

那就是岁月，人生啊，远方

1.诗人想表达一种什么样的思想感情？答：

【解析】此题考察诗歌所表达的情感。在理解全诗的根底上，

抓住诗人反复叙说的“祖国”一词和重点句子“谁能不爱自己

的祖国呢”考虑作答。

答案：对祖国的赞美，对祖国秋天的热爱。

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【方法指导】如何把握诗歌的思想感情

把握诗歌的思想感情可以从以下方面入手：

〔1〕把握题目，即从题目看题材，也就是看诗歌写的是

什么内容。

〔2〕弄清诗句含意，特别是“诗眼”的含意。

〔3〕探究作者的写作意图。

〔4〕明确与诗词有关的时代背景及作者生平、思想背景

。

2.如何理解“风把四个湛蓝的湖泊运向空中”这句话的含

意？答：

答案：秋天天空的清明澄澈，像湛蓝的湖泊一样。

3.如何理解“‘祖国’，当你轻轻说出这个词/等于说出

你的命运、亲人、家乡”这句话的含意？答：

【解析】此题考察对重点诗句的理解。从“祖国”和“命运、

亲人、家乡”的关系上答复。

答案：说明祖国就是亲人，是家乡，是与自己的命运息息

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