八年级历史下册 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 第4课 工业化的起步和人民代表大会制度的确立教案2 新人教版.docx

八年级历史下册第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立教案2新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

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一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是八年级历史下册第二单元的社会主义制度的建立与社会主义建设的探索的第4课，即工业化的起步和人民代表大会制度的确立。具体内容包括：1953-1957年我国实行的第一个五年计划，通过这一计划我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进；1954年9月，第一届全国人民代表大会的召开，制定了《中华人民共和国宪法》。宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民。这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在七年级历史课程中已经学习了新中国成立和民主政治建设的内容，对新中国成立的意义和民主政治建设有一定的了解。在此基础上，本节课将进一步引导学生了解我国社会主义制度的建立和社会主义建设的探索过程，加深对我国历史发展的认识。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.时空观念：通过学习本节课，学生能够理解1953-1957年第一个五年计划实施和1954年第一届全国人民代表大会召开的时间背景，以及这些事件在我国历史发展中的重要地位。

2.史料实证：学生能够通过查阅教材和相关资料，了解我国在工业化起步和人民代表大会制度确立过程中的重要史实，提高实证分析能力。

3.历史解释：学生能够对我国第一个五年计划的意义和人民代表大会制度的确立进行合理解释，认识这些事件对我国社会主义制度建立和社会主义建设探索的重要性。

4.家国情怀：通过学习本节课，学生能够深入理解新中国成立后，我国在工业化建设方面所付出的努力和取得的成果，培养对祖国的热爱之情。

5.创新与实践：学生能够运用所学的知识，对我国工业化起步和人民代表大会制度的确立进行思考和分析，提高创新思维和实践能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）第一个五年计划的主要内容和意义：第一个五年计划的主要内容是集中主要力量发展重工业，建立国家工业化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养和训练社会主义现代化建设所需的技术人才和管理人才。其意义在于我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。

（2）人民代表大会制度的确立：1954年9月，第一届全国人民代表大会的召开，制定了《中华人民共和国宪法》。宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民。这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。

2.教学难点：

（1）第一个五年计划实施的历史背景和意义：学生可能对第一个五年计划实施的历史背景和意义理解不够深入，难以理解其在我国历史发展中的重要地位。

（2）人民代表大会制度的确立过程和意义：学生可能对人民代表大会制度的确立过程和意义理解不够清晰，难以理解其对我国社会主义制度建立的重要性。

针对以上难点，教师可以采取以下教学方法帮助学生突破难点：

1.针对第一个五年计划实施的历史背景和意义，可以通过展示相关的历史图片、视频等资料，让学生更直观地了解当时我国的经济状况和工业化建设的必要性，从而深入理解第一个五年计划的意义。

2.针对人民代表大会制度的确立过程和意义，可以通过讲解、讨论等方式，让学生了解人民代表大会制度的确立过程，以及其在我国社会主义制度建立中的重要作用。同时，可以结合实际案例，让学生更好地理解人民代表大会制度的运行原理和价值。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解的方式，向学生传授第一个五年计划的主要内容、意义以及人民代表大会制度的确立过程和意义。在讲解过程中，教师可以通过举例、分析等方式，让学生更好地理解相关知识。

2.讨论法：教师组织学生进行小组讨论，让学生围绕本节课的重点和难点展开讨论。通过讨论，学生可以互相交流观点，提高对知识的深入理解。

3.案例分析法：教师可以结合实际案例，让学生分析并解释第一个五年计划的意义和人民代表大会制度的确立过程。通过案例分析，学生可以更好地理解理论知识在实际中的应用。

教学手段：

1.多媒体设备：教师可以利用多媒体设备，展示与本节课相关的历史图片、视频等资料，让学生更直观地了解当时我国的经济状况和工业化建设的必要性。

2.教学软件：教师可以运用教学软件，如历史地图软件等，让学生更清晰地了解我国第一个五年计划的地理分布和实施情况。

3.在线学习平台：教师可以引导学生利用在线学习平台，进行自学和互评。学生可以通过平台观看教学视频、完成在线作业等，提高学习效果和效率。

4.互动式白板：教师可以使