小学三年级英语教材解读.doc

教材解读----pep小学英语三年级上册unit2

(2010-05-1708:00:57)

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标签：

and

arm

body

leg

教育

分类：精品案例

????话题

[执教者简介]?马岩

[教材依据]pep小学英语三年级上册unit2

[授课年级]小学三年级

[教学内容]

语言功能：

Learningsomewordsaboutyourbody.

话题：body

语言结构：Lookatme.Thisismy….

重点词汇：body?arm?hand?finger?leg?foot

任务活动：

Task1：听说、认读body?arm?hand?finger?leg?foot六个身体部位

Task2:听懂关于身体活动的多个指令，学生要根据指令做动作。

Task3:熟练用英文介绍身体各部位。

?

课文：

?

?[教学设计]

?????Look?at?me

教学目标：

◆???知识与能力

1.学习并掌握body?arm?hand?finger?leg?foot六个身体部分的英语表达。

2.能听懂中关于身体动作的多个指令，学生能根据指令做动作。

3.能够用英语介绍自己的身体部分。

◆???过程与方法

1.努力打破教师讲，学生听的单项灌输的教学模式

2.根据新课程理念，通过多种教学手段，调动学生积极性。

3.引导学生主动参与教学全过程，发挥学生主体作用，努力使课堂形成学生互动，师生互动的和谐气氛。

◆???情感与态度

1.用任务型语言教学途径让学生在做中学，激发学生学习英语的兴趣。

2.培养学生学习英语的积极态度，使学生乐于合作参与，勇于进行交际实践。

教学难点：hand,finger的发音较难，hand和head发音易混。以及结合新旧知识，应用到具体语言情境中

教学重点：body?arm?hand?finger?leg?foot六个身体部分的听说、认读。

教具准备：1.body?arm?hand?finger?leg?foot六个身体部分的图片

??????????2．Let’s?do部分图片

??????????3.歌曲“HeadShouldersKneesandToes”和“Ifyouarehappy”的磁带