社会心理学态度及其测量专家讲座.pptx

影视与艺术设计学院袁博成;第一节态度实质

一、什么是态度

二、态度特点

三、态度维度

四、态度与相关概念联络与区分

第二节态度形成

一、学习经验与态度形成

二、态度功效与态度选择

三、影响态度形成原因

第三节态度与行为关系

一、态度同行为分离与一致

二、态度与行为关系理论解释

;第一节态度实质

一、什么是态度

（一）态度定义

1、学术界对态度定义还未一致

2、学术界共识：态度包含认知、情感、行动三要素

3、综合：是个人指向一定对象，有一定观念基础评价性持久反应倾向。;（二）态度组成要素

1、认知成份

（1）充分了解是人们对一个事物或现象形成一定态度前提

（2）含有倾向性和组织性：刻板印象

（3）可经过新经验而改变

;（二）态度组成要素

2、情感成份

（1）态度全部成份中强度最大

（2）有认知成份参加，并非情感成份单独起作用

3、行动成份

;第一节态度实质

二、态度特点

（一）态度是习得心理状态

（二）态度有详细指向

（三）态度稳定性与连续性

（四）态度简单性与复杂性

;三、态度维度

（一）指向：必定指向、否定指向

（二）强度：主动或消极程度

（三）深度：卷入水平，与强度成正比

（四）向中度

（五）外显度

;四、态度与相关概念联络与区分

（一）态度与情感

（二）态度与意见

（三）态度与价值观

;第二节态度形成

一、学习经验与态度形成

1、主要经历及其情绪体验造成态度产生与发展

2、环境刺激重复，可产生较为稳定态度体验

3、外在奖惩和替换性奖惩一样能起到强化作用;二、态度功效与态度选择

（一）工具性、调整性和功利性功效

（二）自我防御功效

（三）价值表现功效

（四）认识功效

（五）对社会了解影响

（六）记忆过滤效应

（七）激励作用;三、影响态度形成原因

（一）需要满足和情绪性经验

1、有用则生主动情绪，不然生消极情绪

2、与个人得失关系大，则态度受影响也大

（二）知识

（三）家庭

（四）群体参考

1、迫于群体压力

2、自愿采纳群体态度

3、同一群体有相近态度;（五）文化原因

（六）遗传原因与性别作用;第三节态度与行为??系

一、态度同行为分离与一致

（一）拉皮埃尔挑战

（二）态度与行为一致证实

1、民意测验

2、详细态度与详细行为对应性;（三）影响态度与行为一致原因

1、情境：制约、减弱态度与行为联络

2、态度取得路径：

强硬、明确、稳定、经过直接经验取得态度与行为一致性高

3、态度与行为特异性水平

二者处于同一水平时一致性高

4、个性品质;第三节态度与行为关系

二、态度与行为关系理论解释

（一）合理行动理论

实际是理论上理想状态

（二）双重态度模型

内隐态度与外显态度分离，是态度行为不一主要原因

（三）自我价值定向理论

1、内部准备状态态度

2、外部情境压力;第四节态度测量

专题：测量心理学

心理测量：依据一定心理学理论，使用一定操作程序，给人能力、态度、取向、人格及心理健康等特征和行为给予量化过程。

广义心理测量不但包含以心理测验为工具测量，也包含用观察法、访谈法、问卷法、试验法等方法进行测量。

;专题：测量心理学

主要概念：量表

量表，测量工具，经严格设计及开发，将主观、抽象概念定量化测量。

量表设计远较调查问卷严格，是特殊问卷

;（最近一周感觉）;抑郁自评量表分析;抑郁自评量表分析;;第四节态度测量

一、瑟斯通量表

二、李凯特量表

三、语义差异量表

四、投射测验

;五、内隐态度测验

六、态度实证测定

;第一节态度实质

一、什么是态度

二、态度特点

三、态度维度

四、态度与相关概念联络与区分

第二节态度形成

一、学习经验与态度形成

二、态度功效与态度选择

三、影响态度形成原因

第三节态度与行为关系

一、态度同行为分离与一致

二、态度与行为关系理论解释

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