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题目41:
“‘以竹代塑’新技术及新产品研发”
比赛方案
【广西壮族自治区林业科学研究院(广西林业实验室)】
一、组织单位
广西壮族自治区林业科学研究院(广西林业实验室)
二、题目名称
“以竹代塑”新技术及新产品研发
三、题目介绍
2023年是“以竹代塑”全球行动计划的启航之年,中国方案再次彰显了中国智慧。特别是在落实“以竹代塑”倡议方面,国家林业和草原局紧紧围绕习近平总书记对“以竹代塑”倡议提出的要求,积极推动“以竹代塑”从国际倡议到国家行动。近日,国家发改委等部门印发了《加快“以竹代塑”发展三年行动计划》,提出到2025年“以竹代塑”产业体系初步建立,重点产品市场占有率显著提高。
当前,塑料污染已成为仅次于气候变化的全球第二大环境焦点问题,减少塑料污染已迫在眉睫。迄今全球已有140多个国家相继发布了相关禁塑限塑政策和规划。我国于2020年1月就发布了《关于进一步加强塑料污染治理的意见》,要求到2025年,完善塑料制品生产、流通、消费和回收处置等环节的管理制度,对不可降解塑料逐渐禁止、限制使用。因此,研发生产安全、环保、可降解和可再生的塑料替代品,成为我国目前亟须解决的重大问题。
在全球共谋绿色发展的形势下,伴随着我国科技创新不断提升、产业生态培育、产销对接促进、重点场景替代、社会宣传引导、国际交流合作等一系列行动的加强,竹子在发挥减少塑料污染、代替塑料产品方面将发挥更突出的优势和作用,为高能耗、难降解的塑料制品提供基于自然的中国解决方案。
因此,进一步的“以竹代塑”新技术、新产品、新方向的开发和探索迫在眉睫。针对“以竹代塑”新技术及新产品研发过程中的各个环节,高效和高比例利用竹材和协同绿色低碳生产,从新思路、新设计、新方案入手,开展具体的系统方案研究。请选择以下内容中一项或多项,并鼓励突破以下内容限制,开拓性、创造性、突破性地设计“以竹代塑”新技术及新产品研发方案:
1.研究高效和高比例利用竹材在不同阶段中的最大化利用方案;
2.研究竹材加工协同绿色低碳生产方案,最大限度减少碳排放、提高碳封存效果;
3.经济、社会和生态效益统一最优化控制下的“以竹代塑”新技术及新产品研发创新模式。
四、参赛对象
2024年6月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校在校专科生、本科生、硕士研究生(不含在职研究生)均可申报作品参赛,以个人或团队形式参赛均可,每个团队不超过10人(含作品申报者),每件作品可由不超过3名教师指导完成。可以跨专业、跨校、跨地域组队。
本校硕博连读生(直博生)若在2024年6月1日以前未通过博士资格考试的,可以按研究生学历申报作品。没有实行资格考试制度的学校,前两年可以按硕士学历申报作品。本硕博连读生,按照四年、两年分别对应本、硕申报,后续则不可申报。
毕业设计和课程设计(论文)、学年论文和学位论文、国际竞赛中获奖的作品、获国家级奖励成果(含本竞赛主办单位参与举办的其他全国性竞赛的获奖作品)等均不在申报范围之列。
每件作品仅可由1所高校推报,高校在推报前要对参赛团队成员及作品进行相关资格审查。
每所学校选送参加专项赛的作品数量不设限制,但同一作品不得同时参加第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛主体赛事自然科学类学术论文、哲学社会科学类调查报告、科技发明制作作品评比。
五、答题要求
1.形成高效和高比例利用竹材和绿色低碳生产协同设计方案和思路;
2.提交经济、社会和生态效益统一最优化控制下的“以竹代塑”新技术及新产品研发的创新模式;
3.完成“以竹代塑”新技术及新产品研发方案研究报告和建议;
4.根据大赛整体时间安排并结合科研攻关的科学规律,8月5日前,各参赛团队提交作品。
六、作品评选标准
1.基本要求
(1)发展现状调研清晰,研究思路合理,技术路线可行;
(2)作品具有完整性,涵盖题目中的一项或多项内容;
(3)文档、PPT等展示材料内容齐全、页面整洁、图标清晰、公式准确。
2.优选要求
(1)为高效和高比例利用竹材和绿色低碳生产协同方案提供创新性认识;
(2)在经济、社会和生态效益统一最优化控制下的“以竹代塑”新技术及新产品研发等方面具有一定优势;
(3)设计方案清晰,程序可运行,可拓展性强;
(4)研究成果有望投入实践应用。
3.评价方法
(1)由共青团中央、命题单位、支持企业等共同推荐7名专家进行评审并统一打分,去掉一个最高分和最低分,取平均分(小数点后保留3位)进行排名授奖。
(2)课题契合度:占比10%,参赛作品功能与项目课题及企业实际紧密结合。
(3)创新性:占比35%,参赛作品具有充分的创意创新特性,应用场景及问题解决思路具备新颖性。
(4)技术创新与成果:占比30%,参赛作品在保证创新性的基础
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