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资助工作制度及管理办法(总5

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学生资助工作制度及管理办法

一、总则

为了规范学生资助行为、加强学生资助管理，提高资助资金管

理使用效益，促进学校工作健康发展，根据国家各项学生资助政

策，结合我校实际，制定本制度。

1、学生资助管理制度的原则:贯彻执行国家有关法律、法规和

学生资助规章制度；坚持教育公益性和普惠性，不让一个学生因家

庭经济困难而失学的战略目标；正确处理事业发展需要和学生资助

行为的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、集体和个人三者

利益的关系。

2、学生资助管理的主要任务是：依法多渠道筹集资助资金；加

强核算，提高资金的使用效率；加强管理，专款专用；对学校资助

金的使用进行控制和监督。

二、组织机构和组织管理

学校成立学生资助工作领导小组，学生资助评审小组和班级家

庭经济困难学生资助金对象初步评议小组，实行对家庭经济困难学

生认定工作的三级管理负责制度。

1、学校资助工作领导小组，负责学校家庭经济困难学生认定工

作，制定学校家庭经济困难学生资助认定的实施办法，负责公示并

审批确认本校家庭经济困难学生资助对象名单。

学校资助工作领导小组：

组长：（中心学校校长）

副组长：（中心学校副校长）

2

成员：中心学校其他人员、各校（园）长。

2、学校资助评定小组承担家庭经济困难学生对象认定的组织和

管理工作，由学校领导和教师代表组成，学校资助评审小组负责审

核各班级推荐上报的家庭经济困难学生情况。提出拟确认资助对象

的家庭经济困难学生名单。

学校资助评审小组：

组长:XXX(校长)

副组长：XXX（副校长）

成员：教师代表

由XXX担任学生资助工作管理人员，负责学生资助管理具体工

作，建立专门档案，将学生申请表、困难证明材料、受理结果、公

示情况、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。

3、各班成立以班主任为组长，由班主任和任课教师承担资助班

级认定评议小组，资助班级认定评议小组负责本班级家庭经济困难

学生名单和认定于民主评议工作。

三、认定标准

认定工作坚持实事求是，由学生本人或监护人提出申请，实行

民主评议和学生评定相结合的原则。不得降低条件和标准，不得搞

平均分，不得随意扩大资助范围。

四、资助申请审批程序

1、每学年开学初向所有学生、家长宣传国家的学生资助政策，

让所有学生及家长了解政策、参与监督。

3

2、公开资助信息。学校根据上级下达的资助名额或金额，通过

在校内张贴公告等途径公开资助信息。

3、申请资助的学生于每学年开学初，由学生本人或监护人向学

校提出申请，并向学校提交由所在村（社区）委员会出具的家庭经

济困难状况证明。

4、学生本人或监护人向学校提出申请后，评定评议小组对申请

学生的家庭经济情况进行认真审核，按学生家庭经济困难程度进行

认定，拟确定资助名单。

5、学校学生资助评审小组认真审核班级认定评议小组申报的初

步评议结果（若有异议，应在征得班级认定小组意见后予以更

正），审核通过后将家庭经济困难学生资助对象名单提交学校学生

资助更正领导小组。

6、学校学生资助领导小组经研究、审批，确定后的家庭经济困

难学生资助对象名单在学校内进行公示。公示无异议后，将上报县

资助管理中心审批。

五、资金管理

1、资助经费来源于财政预算安排。

2、学校要严格按照资助项目的评审办法，开展申请、评审、公

示、核定、发放工作，做到公平、公