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小班幼儿愤怒情绪的诱因及教师应对策略

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摘要

愤怒是六大基本情绪之一，也是幼儿常见情绪。作为教育者，必须学会正确地看待幼儿愤怒情绪，合理地应对幼儿愤怒情绪。本研究采用观察法和访谈法探究幼儿愤怒情绪的诱因，发现引起幼儿愤怒情绪的常见诱因分别为：教师引起、同伴引起、环境引起和自身原因。其次，采用案例分析法，结合具体案例，对不同成因下的幼儿愤怒情绪、教师的回应方式以及存在的问题进行分析，并提出优化建议即第一，接纳幼儿的愤怒情绪；第二，有原则的满足合理要求；第三，对幼儿提出建构性建议；第四，提供宣泄的场所。