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学前儿童参加兴趣班的现状与分析

摘要

学前儿童参加兴趣班是当今社会的一种普遍现象。兴趣班，是以培养和提高儿童兴趣为目的的一系列由教育机构组织的（幼儿园本身教育活动除外）培训班。以西安市某一所幼儿园为例，调查学前儿童参加兴趣班的现状，采用问卷调查与半结构式访谈的方式，通过家长和幼儿两个角度了解其对于兴趣班的态度、选择的来源与原因等。分析家长与幼儿对于选择兴趣班的不同看法，并对出现的问题进行阐述补充。如：大多数幼儿没有兴趣班的选择权，家长是主导；家长为幼儿选择兴趣班持积极的态度；兴趣班的重点是培养技能；在兴趣班的选择上存在盲目与跟风；在兴趣班成果检验