第二单元学习任务单【大单元教学】2024-2025学年八年级语文上册备课系列（统编版）.docx

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统编初中语文八年级上册第二单元学习任务单

【单元学习任务】

第一课段搜集名人主题馆资料

核心任务：了解人物基本信息，概括典型事件，填写主题馆陈列表。

第二课段布置名人主题馆

核心任务：再次阅读四篇文章，并查找相关资料，结合人物的特征和情感，从安排场景风格（背景、人物肖像、音乐、色调）、自助语音导游、宣传册文本等角度策划布置名人主题馆。

第三课段“他们”主题微展览

核心任务：通过第一、二课段的综合学习，自主完成人物小传，并在班级为身边的重要他人策划微展览。

核心任务

课段任务

学习活动

课时安排

为身边的人写小传。

第一课段：搜集名人主题馆资料

任务一：读文知意

任务二：制作人物信息卡

任务三：梳理课文结构层次

任务四：设计陈列馆

2课时

第二课段：布置名人主题馆

任务一：析细节，感形象

任务二：设计陈列词或语音导游词

任务三：设计主题馆场景风格

任务四：写宣传册文本

2课时

第三课段：“他们”主题微展览）

任务一：制作推荐表，确立微展览“候选人”

任务二：自荐表/推荐表互评

任务三：合理选材创作小传

任务四：取长补短小传升级

任务五：分区展示设计解说词

任务六：作品集结打造纷纭人物

任务七：各抒己见发表感言

3课时

第一课时单元导读

【学习目标】

1.熟读四篇文章，了解写作背景，提取文章中的关键信息。

2.掌握四篇文章课后“读读写写”内容。

3.积累文学常识。

4.了解传记和回忆录的相关知识。

【课前预学】

一、字词梳理

畸（）形匿（）名绯（）红凄（）然解剖（）

瞥（）见芋梗（）不逊（）教诲（）诘（）责

驿（）站杳（）无消息抑扬顿挫（）深恶（）痛疾

韶（）关衙（）门妯（）娌（）祖籍（）仪陇（）

私塾（）管束（）和蔼（）佃（）户庚（）子年

不辍（）劳作鬈（）发侏（）儒（）长髯（）

禁锢（）绺（）黝（）黑滞（）留胡髭（）

颔（）首轩（）昂广袤（）尴（）尬（）

锃（）亮蒙昧（）鞘（）冻僵（）沥（）青

炽（）热窒（）息吹嘘（）轮廓（）气氛（）

猝（）镭（）钋（）

二、解释下列词语的意思

美其名曰：

杳无消息：

抑扬顿挫：

为富不仁：

任劳任怨：

正襟危坐：

诚惶诚恐：

鹤立鸡群：

麻木不仁：

微不足道：

入木三分：

筋疲力尽：

和颜悦色：

三、作家作品介绍

1.《藤野先生》作者()（1881—1936），()家、()家和()家。原名()，字()，浙江绍兴人。1918年5月，首次用笔名“()”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《》，奠定了()的基石。1927—1935年期间的杂文，深刻地分析了各种社会问题，表现出卓越的政治远见和韧性的战斗精神，为中国革命文化事业做出了巨大的贡献。代表作有《》《