大学生课外实习调研研究报告.docVIP

大学生学科竞赛

调查报告

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第一部分

调查背景

一、调查目标

伴随社会发展，高校课外竞赛活动已经成为高校活动关键组成部分,是学生学习生活关键组成部分,是实现高校教学育人工作目标,完成高校工作教学育人、培养个性化人才任务关键手段之一,它能够弥课上教学不足,在深入丰富学生课外文化生活,提升学生综合素质,培养大学生团体合作和动手参赛意识、能力和习惯等方面含相关键作用。为了愈加好了解大学生对课外竞赛活动爱好我们经过问卷调查法、数理统计法对徐州市一般高校各年级学生参与课外竞赛活动现实状况和影响原因及高校对各年级学生课外活动组织管理进行了调查和分析。

一般高校低年级学生参与课外竞赛活感人数比较多,随机性和自主性比较大,男生参与活动主动性显著高于女生;参与形式大多为和好好友一起活动,但参与频度不是很高,且参与次数有随年级升高而下降趋势。影响徐州市一般高校学生参与竞赛体育活动主动原因中有:余暇时间充足、喜爱课外竞赛活动、参赛意识强、经济实力许可;外在原因关键有学校支持和同学激励。

不过，我们也发觉场地器材少和学习负担过重是学生参与课外竞赛活动关键障碍，其次就是学生本身惰性，学院领导不够重视一样阻碍了课外竞赛活动发展。为了全方面了解徐州市一般高校学生参与课外竞赛活动现实状况，并发觉存在关键问题，为深入改善学校学生工作提供依据。特对徐州市徐州工程学院，中国矿业大学等几所高校做了相关“高校学生参与课外竞赛活动”相关社会调查。

二、调查方法和调查范围

本项调查涵盖了徐州市几所高校大学生，从高校分布情况看，被调查对象分布在徐州市全部高校内，所以含有较强代表性。

（一）调查方法

此次调查采取随机抽取大学生样本，采取电话调查方法进行。我们经过电脑随机拨号方法抽取样本。

1、抽样方法

每台电脑依据已确定样本量，按随机标准抽选。

2、调查方法

本项调查由徐州工程学院组织专业调查人员，经过培训和模拟调查后，对各个高校大学生进行电话调查。同时，在以上调查表完成后，由调查责任人严格审核，并验收签字。

（二）调查范围

本项调查全部样本均分布在徐州各所高校，关键有徐州工程学院、矿业大学等几所高校。所包含学生数量较大，范围较广，所以所得结果也相对来说比较正确，可信度较高。

三、样本分布

样本具体组成见表一、表二

大学生各年级样本分布情况表一

选项

频数

累计频数

百分比

累计百分比

1、大一

141

141

56.40%

56.40%

2、大二

93

234

37.20%

93.60%

3、大三

5

239

2.00%

95.60%

4、大四

11

250

4.40%

100.00%

Missingvalues

0

0

0%

0%

大学生性别分布情况表二

选项

频数

累计频数

百分比

累计百分比

1、男

170

170

68.00%

68.00%

2、女

80

250

32.00%

100.00%

Missingvalues

0

0

0%

0%

四、调查实施和时间安排

（一）主办、承接单位

本项调查由徐州工程学院数理学院组织调查人员实施。具体调查步骤包含制订调查方案、设计调查问卷、抽选调查样本、访问员培训、开展调查、审核调查数据、设计处理程序、数据录入汇总和调查汇报撰写等九个阶段。由此确保该项调查科学性、规范性、客观性、代表性和调查结论真实可靠性。

（二）时间安排

本项调查期限从06月25日开始，06月28日结束，历时3天。

五、调查质量控制

1、数理学院老师负责样本抽选工作，编制样本框，严格抽选样本，不得随意更改按抽样标准抽中样本。如特殊情况需要调整，须请示后方可进行，确保样本随机性、代表性和公正性。

2、在访问员实施调查之前，必需接收此次调查培训，并在项目开始前进行试访，确保全部调查员对问卷中包含全部项目了解一致和访问方法一致，以最大程度地降低录入误差。

3、数理学院窦老师为本项调查项目责任人，负责设计方案、问卷、编制样本框、培训督导、汇总审核数据、验证样本，控制调查总体步骤。

4、督导负责检验、监督调查，认真进行质量抽查、严格验收调查员调查问卷，核实调查表中各指标间逻辑关系。调查员和督导要对每份问卷负责。

六、样本量组成

（一）样本量

本期调查共发放调查问卷250份，有效问卷回收率为100%。其中，170份由各高校男大学生回复；80份由各高校女大学生回复。

（二）样本组成

经过数据汇总，能够看到本期调查样本性别、年级和此次调查性质相比处于合