人教版道德与法治七年级下册第三四单元知识点.pdfVIP

第三单元在集体中成长

第六课“我”和“我们”

第1课时集体生活邀请我

1.集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖越多。

2.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。

3.集体荣誉感的含义与作用

当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。集体荣誉感令我

们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗

的结果，是我们共同的荣誉。

4.怎样认识集体的力量？

⑴集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。

⑵个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，会变得强大；个人的力量是有限的，但

通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单

凭一己之力无法完成的事情。

⑶集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中

会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安感和自信

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心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。

第2课时集体生活成就我

集体生活是怎样成就我的？

1.我们可以在集体生活中涵养品格：

（1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。

（2）集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。我们在集体交往中学会彼此接纳、

尊重、理解和包容，学会友好相处。

2.我们可以在集体生活中发展个性：

（1）在集体交往的平台上，我们可以展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和

完善自我。

（2）在集体中包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。

（3）实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。

第七课共奏和谐乐章

第1课时单音与和声

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1.个人意愿与集体规则发生冲突的原因：一方有不正当或不合理的要求，也可能是个

人与集体的需要不同。

2.如何正确处理个人意愿与集体规则的关系

（1）当集体规则与个人意愿一致，并且能够障个人利益时，我们更乐于积极遵守和

维护。

（2）面对冲突，我们通常会让个人意愿服集体的共同要求。

（3）理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，寻找解决冲突

的平衡点。

3.如何让集体更和谐

（1）尽力做好自己，遵守规则，以持集体的和谐之美。

（2）对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，

提出积极的改进建议。

4.如何正确处理个人利益与集体利益的关系

（1）当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体

主义。

（2）坚持集体主义，在承认个人利益的合理性、护个人正当利益的前提下，反对只

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顾自己、不顾他人的极端个人主义。

5.如何正确处理个人与他人的关系

（1）当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。

（2）无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不

得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。

第2课时节奏与旋律

1.如何正确处理个人节奏与集体旋律的关系

（1）当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们可以顺利地融入集体

（2）当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，我们需要调整自己的节奏，整体利益出

发，自觉地让局部利益服整体利益，个人利益服集体利益。

2.小群体的形成

在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不

自觉地形成小群体

3.小群体的影响

积极影响：在小群体中，可以彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归