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幼儿园绘本阅读教育存在的问题及改进策略
摘要
《幼儿园教育指导纲要(试行)》当中强调,为了促进幼儿的全面发展,培养幼儿的阅读兴趣,提高幼儿的语言和思维能力,就要让幼儿接触到一定的文学作品,尤其是优秀作品。绘本作为图文结合的书籍,不仅有精美的图画,而且还配以简洁的语言,又不失幽默,特别适合幼儿阅读,具有较强的教育价值。基于此,为了培养幼儿阅读的习惯,无论是家长,还是幼儿园都非常重视绘本阅读教育。现阶段,在幼儿园教育教学中,绘本阅读教学已经成为了不可或缺的一部分。但因为绘本阅读教育在我国开展的时间比较短,幼儿园和教师对绘本阅读教育的认识还不够深入,使其
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