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安全管理实用技巧

在您往过的经验中，一日活动中哪些安全细节容易被忽略？您是怎么做的呢？

请通过现场还原、险情预测、案例回放、事故防范，进行逐一分析。

姓名单位

说明是幼儿园一日活动的哪一个环节，如来园、进餐、盥洗、午睡、区域游戏、

环节集体教学、户外活动、过渡环节、离园等。

对该环节的实际情况进行描述。

现场还原

对该环节可能的安全隐患进行预测。

险情预测

自己或者身边发生的安全案例描述。

案例回放

序号安全隐患预防措施

事故防范

《幼儿园安全管理实用手册》

姓名鲁庆娇

说明是幼儿园一日活动的哪一个环节，如来园、进餐、盥洗、午睡、区域游戏、

环节集体教学、户外活动、过渡环节、离园等。

入园

对该环节的实际情况进行描述。

伴随着早晨优美的乐曲，孩子们跟随家长陆陆续续来到幼儿园，有

的满脸笑容、蹦蹦跳跳地跟着家长；有的默不作声，像个小尾巴一样跟

在家长后面；还有的哭哭啼啼，吵闹着不上幼儿园。

晨间入园是幼儿一日生活的开始，是孩子步入幼儿园的第一个环节，

是孩子与家长分离的时刻，容易产生心理焦虑。由于早晨的时间短暂匆

忙，安全性更容易被人们忽略。因此教师晨间接待幼儿入园时应该注意

现场还原

什么，怎么接待；在接待来园的过程中教师应保持怎样的行为，是让幼

儿开心，家长放心的关键。由于每个幼儿入园时间不一，晨间活动不宜

组织集体活动，需要教师分别接待。入园后活动的场所，可根据当日的

情况或幼儿的年龄特点选在室内或室外。在班级内的可组织幼儿在室内

开展安静游戏，在班级外活动场地上的则可应组织幼儿进行晨间户外锻

炼。在晨间环节，每个班级内通常会有两名教师，一名组织幼儿的活动，

一名进行卫生消毒及餐前准备工作。

对该环节可能的安全隐患进行预测。

1.有的家长因着急上班，将孩子送到幼儿园大门口后就匆忙离开，

让幼儿独自进园找老师，此时易出现幼儿独自玩耍或离园的现象。

2.幼儿集中入园时，如果教师和某个家长进行长时间交流，会无暇

关注照顾大多数幼儿的活动情况。

险情预测3.幼儿穿着不合身的衣裤、鞋祙来园，如鞋子过大不合脚，裤子太

长拖到地上，幼儿在活动中易摔倒，还有的幼儿佩戴不安全的饰品等。

4.幼儿带着自己捡到的或自己喜欢的，但是有一定危险性的物品来

园，如细小或锋利的危险物品（豆子、花生米、小纽扣、别针、玻璃球、

小珠子、小刀等）。

5.幼儿需在园服用的药品，家长没有按要求填写服药单，容易造成

服用不当或漏服。

6.教师没有注意观察每个孩子的情绪是否异常，身上有无外伤、不

适等情况。有的家长早晨匆匆忙忙把孩子送到幼儿园就上班去了，可是

不久，老师就发现孩子病了，家长也许会说，早晨还好好的，怎么一下

就病了呢？如果在晨间接待时教师及时询问，仔细观察，及时判定孩子

是否有异常现象，就可以避免安全上的纠纷。

7.晨间活动安排在室内进行时，在幼儿陆续来园进入班级教室的过

程中，教师在室内只与一部分幼儿游戏，没有关注到其他幼儿的活动情

况。

8.晨间活动在户外进行时，教师没有引导幼儿在指定的区