依法纳税教案 人教版.docx

依法纳税教案人教版

学校

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课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：依法纳税

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.理解税收的基本概念，掌握税收的性质和作用。

2.了解我国税收制度的基本原则和主要税种。

3.培养学生的法律意识，使学生明白依法纳税是公民的基本义务。

4.提高学生的思辨能力和实践能力，使学生能够运用所学的税收知识分析实际问题。

重点难点及解决办法

重点：

1.税收的基本概念和性质

2.我国税收制度的基本原则和主要税种

3.依法纳税的意义和公民义务

难点：

1.税收作用的理解和应用

2.税收法律意识的培养

3.实际问题中税收知识的运用

解决办法：

1.通过具体案例和实际数据，生动形象地解释税收的基本概念和性质，帮助学生深入理解。

2.利用图表和流程图，清晰展示我国税收制度的基本原则和主要税种，便于学生掌握。

3.开展小组讨论和角色扮演，让学生在实际情境中感受依法纳税的重要性，提高法律意识。

4.提供课后实践作业，让学生运用所学的税收知识分析实际问题，培养实践能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-结合课本内容，采用讲授法向学生传授税收的基本概念、性质和我国税收制度的基本原则。

-通过讨论法，让学生探讨税收的作用和依法纳税的意义，培养学生的法律意识。

-利用案例研究法，分析具体案例，让学生了解税收在实际生活中的应用。

-采用项目导向学习法，让学生分组完成税收相关项目，提高实践能力。

2.设计具体的教学活动：

-开展税收知识问答比赛，激发学生的学习兴趣，检验学习效果。

-进行角色扮演，让学生扮演税务人员和企业财务，模拟税收征收和申报过程，增强学生的实际操作能力。

-组织小组讨论，让学生针对实际问题提出税收解决方案，培养学生的团队协作能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-利用PPT展示税收的基本概念、性质和我国税收制度的基本原则，配合文字、图片和动画，提高学生的学习兴趣。

-播放税收相关的视频，让学生更直观地了解税收的实际情况。

-运用在线工具和平台，如税收计算器、在线调查等，让学生在实践中学习税收知识。

-提供税收实际案例和数据，让学生分析并运用所学知识解决问题。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对依法纳税的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道依法纳税是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于税收的图片或视频片段，让学生初步感受税收的魅力或特点。

简短介绍税收的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.税收基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解税收的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解税收的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍税收的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.税收案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解税收的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的税收案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解税收的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用税收知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与税收相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对税收的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调依法纳税的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括税收的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调依法纳税在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用税收知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于依法纳税的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

依法纳税是每个公民的基本义务，本节课将围绕税收的基本概念、性质、我国税收制度的基本原则和主要税种等内容展开。以下是本节课需要掌握的知识点：

1.税收的基本概念：税收是国家为实现其职能，依法取得财政收入的基本形式。它是国家财政政策的重要组成部分，具有强制性、无偿性和固定性的特征。

2.税收的性质：税收是国家为实现其职能，对社会产品进行分配和再分配的一种特殊形式。税收具