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《钳工技能训练》教学案例
案例教学法,就是教师依据课程教学目标和教学内容的需要,通过具体的教学案例,引导学生参与分析、争论等活动,让他们在具体的问题情境中乐观思考探究,以培育综合力气的一种教学方法。它强调以学生为主体,以培育学生的探究学习力气、实践力气和创力气为根本价值取向。这种教学法对于教师提高学生兴趣,加强课堂效果,促进中职学校德育课教学改革和加强素养教育有着乐观的意义。
一、案例背景
《钳工技能训练》课程是机电技术应用专业的专业技能课程。本课程是在
《机械制图》,《计算机二维绘图》《金属材料与热处理》《公差与测量》等课程的根底上,进展学习的一门专业课程。它不仅为学生连续提升
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