《谈创造性思维》教学设计.docx

谈制造性思维

庐江县七桥学校朱宏刚

【教学目标】

?学问与力气：

了解谈论文的相关文体学问，把握本文的中心论点和分论点之间的关

系。

了解作者观点，懂得如何进展制造性思维。

生疏摆事实、讲道理的论证方法。

?过程与方法：

初步学习阅读谈论文的一般步骤。

应用信息技术，借助多媒体资源帮助学生理清文章的主要观点，区分文章的观点和材料，辨析两者之间的联系。

?情感、态度与价值观：

生疏制造性思维在实际生活中的重大意义，乐观鼓舞学生在学习中熬炼自己的制造性思维，争做有制造力的人。

【教学重点】

学习木文围绕中心，逐层开放论述的方法。

【教学难点】

理解发挥制造力的真正关键在于如何运用学问。

【教具预