2024年春季七年级生物下册 3.7.2 保护我们的家园教案 （新版）济南版.docx

2024年春季七年级生物下册3.7.2保护我们的家园教案（新版）济南版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是保护我们的家园。教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了生物与环境的关系，本节课将在此基础上进一步引导学生了解环境保护的重要性，培养学生的环保意识。

具体内容包括：1.理解环境问题的产生和影响；2.了解环境保护的措施和方法；3.培养学生的环保行为和习惯。

本节课的内容与课本《生物》七年级下册第3.7.2节“保护我们的家园”相关，通过讲解和实践活动，使学生了解环境保护的重要性，培养学生的环保意识，为保护我们的家园做出贡献。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：1.生命观念：通过学习，使学生形成对生态环境保护和生物多样性保护的生命观念，认识到保护环境就是保护人类自身。2.科学思维：培养学生运用科学的方法和思维方式去分析环境问题，提出环境保护的合理建议。3.社会责任：引导学生关注身边的环境问题，提高参与环境保护活动的积极性和责任感，将环保行为融入到日常生活中。4.科学探究：通过小组讨论、案例分析等探究活动，培养学生的合作精神和问题解决能力。

重点难点及解决办法

重点：1.环境问题的产生和影响；2.环境保护的措施和方法；3.培养学生的环保行为和习惯。

难点：1.如何让学生深刻理解环境问题的严重性；2.如何让学生提出切实可行的环境保护措施；3.如何让学生将环保行为融入到日常生活中。

解决办法：1.通过观看环境问题的视频、案例分析等方式，让学生直观感受环境问题的影响，从而加深理解；2.组织学生进行小组讨论，引导学生运用所学知识提出环境保护措施；3.在课堂上设置情景模拟，让学生在实际情境中练习环保行为，如垃圾分类、节能减排等，并将这些行为习惯推广到生活中。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解环境保护的基本概念、环境问题的产生和影响等，为学生提供系统的知识结构。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，引导学生运用所学知识提出环境保护措施，培养学生的思考和表达能力。

3.实践法：组织学生参与环保实践活动，如垃圾分类、节能减排等，让学生在实际操作中体验环保的重要性，培养学生的环保行为和习惯。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件、视频等资源，为学生提供丰富的视觉和听觉体验，增强教学的趣味性和生动性。

2.教学软件：运用教学软件进行互动教学，如环保知识问答、模拟实验等，提高学生的参与度和学习效果。

3.网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习资料和案例，拓宽学生的知识视野，培养学生的信息素养。

4.情景模拟：设置环保情景模拟，让学生在实际情境中练习环保行为，如模拟环境污染、环保措施的实施等，提高学生的实践能力。

5.反馈与评价：通过学生作业、测试等方式，及时了解学生的学习情况，给予针对性的反馈和指导，促进学生的全面发展。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对环境保护的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道环境保护的重要性吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于环境问题的图片或视频片段，让学生初步感受环境问题的严重性。

简短介绍环境保护的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.环境保护基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解环境保护的基本概念、组成部分和措施。

过程：

讲解环境保护的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍环境保护的组成部分或措施，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.环境保护案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解环境保护的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的环境问题案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解环境问题的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用环境保护措施解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与环境保护相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对环境保护的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调环境保护的重要