高中生物开学第一课 (2).ppt

3。错题整理（1）不整理错题的人今后碰上此题还是会错，因为做错的主要原因是大脑存储出错了。（2）蓝笔抄错题，红笔作批注是可以的，但浪费时间。大量抄题还不如抄书上重点句子，因为准确记住教材重点句子才是法宝。（3）记录做错某题的原因才是关键，如不知道某知识点、某种方法没有想到、没有分清哪些概念、把什么看错了等。4。重难点归类整理：分泌蛋白的形成线粒体供能多肽链较成熟蛋白质成熟蛋白质分泌蛋白核糖体内质网高尔基体细胞膜小泡小泡氨基酸脱水缩合初步修饰加工进一步修饰加工分泌到细胞外1欢迎同学们

走进高中生物新课堂衣食太空蔬菜普通番茄转基因番茄住小区绿化木房子行生物燃料汽车植物油汽车酒精汽车生物资源是一种可再生资源，合理的开发利用将让我们取之不尽，最终解决能源危机。必修模块：1、分子与细胞2、遗传与进化3、稳态与环境选修模块：1、生物技术实践2、生物科学与社会3、现代生物科技专题学好生物非常重要！高考文科：理化生理科：政史地文科：语数外+文科综合理科：语数外+理科综合高考中生物占90分（42+48）三、高中生物上课特点高容量，快节奏，一次过四、高中生物学习方法1、课堂上40分钟要有学习效率(1)课前预习，勾划出难点、疑点。(2)课上认真听讲，积极思考，做到能完全理解。(3)勤做笔记，注重细节。(4)边听边记忆，力争堂上记住老师所讲的60%以上的内容。(5)每节下课后，用2，3分钟回想一下这堂课到底学了些什么。2、对教材要非常熟悉----得教材者得天下(1)全看：大字小字都要看，图文结合着看。(2)细看：找重点，做标记，全面理解，尽量记住。(3)形成知识网络(4)背：记忆是学习生物学的基础，生物学的基本概念、原理、结论性的语句，实验的原理、重要注意事项等都要牢牢记住。3、高质量地做题----能力是练出来的，不是看出来的 (1)多做：见多识广，做多一点你就会有感觉。(2)有效：做过的题一定弄得明明白白，不能一知半解。(3)总结：善于从做题中学习新知识。(4)重看：重要题型考前拿来重新看一遍。摒弃在初中时的学习习惯，只在考前突击是没有效果的。1。入门之法2。学会听课3。课后整理4。生物学的三大思想5。重视实验和实际6。记忆之法1。对自己和老师都要有信心（1）如果对老师有抵抗情绪，听课就没有心情，很容易走神，甚至睡觉。对老师有信心了，老师走进课堂，你的兴奋性增高，无意识记忆就会增强。（2）人生最大的敌人就是自己，否定自我，就是给自己关上了学习生物的门。学习生物的兴趣是逐渐培养的，离不开点滴的积累，真的没有灵丹妙药的。2。记住比理解重要：（1）不懂有机化学的高中生学蛋白质是有许多不能理解的。氨基酸的写法就是跟着写，对于变换是见多识广。蛋白质的计算问题知道怎样用就可以了。（2）边看边写是有助于记忆的。像学英语一样，每天定时记忆10分钟是必要的，因为回答必须准确才能得分。3。多问问题是入门的捷径（1）碰上十字路口向行人问路是最捷径的，走错了再重走是很浪费时间。（2）解惑可以理清思路，考试时才能准确提取出来，如果把知识放错位置了，答题不出错才怪。（3）同学间相互发问是最好的，在争论中不但可以弄清真像，而且影响深刻，不会遗忘。（4）老师帮你答问时可以发现你的问题，找到解决的方法。1。听课的状态很重要（1）做到精神饱满，充满热情；（2）有强烈的求知欲望，变“要我学”为“我要学”（3）确实不能坚持听课是可以小睡一会来恢复精力，对于心中有老师的人是不会大睡的。3。记笔记要有选择性（1）课堂重在理解，记笔记是辅助，记得过多会影响思考，有冲突时要以听课为主。（2）换灯片和板书的内容要有选择性记忆，避免记成流水帐。做到“三记三不记”，即重点问题、疑难之处、书上没有的记；次要问题、易懂之点、书上有的不记。（3）记笔记不仅是文字，用符号表示可以缩短写的时间，但所用符号必须贯彻始终。2。和老师密切配合。（1）集中精力，全神贯注地跟着老师的思路走，务必把老师讲的内容听清楚，尤其要注意老师语言的变换，那是教学的重点。（2）高度关注老师的肢体语言，也就是表情、动作，活生生的课堂才能留下深刻印象。（3）教师版书多半涉及教学难点、阐明道理、知识归类、知识求异同时才板书的，所以要高度关注1。形成知识网络（1）建立纵向知识体系：元素、核苷酸、核酸链、核酸、细胞核元素、氨基酸、肽链、蛋白质、核糖体（2）建立纵向知识