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课程讲义
课题名称:
定义为《高效工作,也能是快乐的》,旨在旗帜鲜明的告诉各位参训者:工作可以是快乐的,而且还可以是高效的;
以此为开端,让各位学员开始畅想什么样子的工作是快乐且高效的。;课程讲义
授课方式:讨论+理论结合,讨论为主;
基于时间管理类的课程,目前在各类场合、网络平台、掌上学院等诸多平台均有大量的理论知识提供,只要学员随意有哪些信誉好的足球投注网站就能得到各式各样的方法与理论。为此,本课程若再次通过“讲授”的形式进行,预想的将很难达到学员进一步掌握的效果。
本课程的目前阶段没有能力,也不在于传播多么高深的专业知识,而在于帮助学员将很普遍的理论知识、工具真正的运用、掌握,因此以应用为主方向,通过讨论方式的授课帮助学员加深印象。;课程讲义
课程开发方向与目标:
如前述Page2,本课程将以讨论为主的授课形式帮忙学员达到“管理自身”、“管理精力”乃至所谓的“时间管理”,达成提高工作效率的效果。
因此PPT的内容将是辅助性的,本课程的开发方向与目标为“开发一套关于提高工作效率的课程讲义模板,期望通过此模板的构建,可穿插需要的案例,用于不同培训对象、不同时间段的课程培训”;课程讲义
课程准备:
分组——4~6人一组;
工具——白板纸4张/组;;;课程目标;任总参加DeepDiveOpen深潜开拓营;讨论:高效到底是什么?;;;案例:;讨论:这个案例中A的困扰是什么?到底出了什么问题?;问题:;可以,提供持久的动力
可以,衡量工作进展的尺度
可以,分清轻重缓急
可以,专注于结果而非工作本身;设定团队目标任务;;;;高效:;我的一天任务安排;时间都去哪了;I;I;;;;;;哪些环节是可以删减的?
整个会议是否能删减?
会议的哪些地方在浪费时间?
为何无法达成预期效果?;;;;;;赋予所需的指示;;高效工作方式;高效工作方式;;以身作则,作团队的方向标
统一团队的价值观
用发展的眼光提升团队效率;
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