浙教版七下科学第三章第7节--压强 课件.ppt

2.如图所示,物体Q静止在水平桌面上,若把Q稍微向右水平移动,则Q对桌面的压力F、压强P的变化情况是（）A.F变大,P变大B.F不变,P变大C.F变大,P变小D.F不变,P变小QD3.形状如图所示的物体放在水平面上，如果将其倒放，则物体对水平面的()A.压力、压强都改变B.压力、压强都不变C.压力不变、压强减小D.压力不变、压强增大C练习4、如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比()对地面的压强不变B.对地面的压力不变C.砖的密度减小一半D.砖受到地面的支持力不变A4.边长为20厘米，重为80牛的正方体放在边长为40厘米的正方形水平桌面上，正方体对桌面的压力是牛,压强是牛/米2，即帕5.拖拉机重6×105牛，要使拖拉机对地面的压强不超过5×104帕，则拖拉机带的总面积应不小于米2802×1032×10312脚尖触地面积约９．５cm2体重约475N每只脚掌触地面积约600cm2体重约60000N谁对地面的压强大？已知:(1)对演员来说F1=G1=475N,S1=9.5cm2=9.5x10-4m2(2)对大象来说F2=G2=60000N,S2=600cm2x4=0.24m2求:芭蕾舞演员对地面的压强P1,大象对地面的压强P2.F1S1475N解:p1===5X105N/m2=5X105Pap2===2.5X105N/m2=2.5X105PaF2S260000N0.24m29.5X10-4m2答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对地面的压强大。注意：一定要注意大象有4只脚压强的应用：坦克的两条履带压强的应用：图钉的尖做得很尖，帽做得很大压强的应用：书包背带做得很宽压强的应用：菜刀的刃很锋利压强的应用：螺钉的下面要加垫圈活动一:思考-我和他对雪地的压力差不多，我为什么陷入雪里，他却不会呢？压力：垂直压在物体表面上的力叫做压力FGGFGF认识压力注意：压力和重力是有区别的，它并不是同一个力FFF1、垂直压在物体表面上的力叫压力3、大小：一、压力2、方向：垂直于受力面并指向被压物体F=GFGF与G无关压力大小不一定等于重力4、作用点：在被压物体表面上压力并不是重力：压力的大小与重力并无直接联系，但对于放在水平地面上的单个物体而言，它对地面的压力大小与重力大小相等。练习：GA=5NGB=10NF=15NABBA对B压力为B对地面的压力为BB对地面的压力B对墙面的压力。5N15N10N15NFF压力作用在物体上，产生了什么样的作用效果？凹陷（形变）活动三：压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想：可能与压力和受力面积有关。活动三（1）：GG1、对比甲、乙两次实验，没有改变，而改变了。（填甲/乙）中压力的作用效果比较明显。甲乙说明：压力的作用效果与压力有关，受力面积相同时压力越大，压力作用效果越明显。受力面积压力乙GGGG活动三（2）：2、对比乙、丙两次实验，没有改变，而改变了。（填乙/丙）中压力的作用效果比较明显。压力乙丙受力面积乙说明：压力的作用效果与受力面积有关，压力相同时受力面积越小，压力作用效果越明显。二、影响压力的作用效果的因素：1、压力2、受力面积怎样表示压力的作用效果呢？三、压强1、在物理学中，用压强（符号：p）来描述压力的作用效果2、定义：物体单位面积上所受到的压力定义式：Nm2pN/m2单位：Pa（帕斯卡）1Pa=1N/m21张报纸对折平铺在桌面上时，对桌面的压强约为1帕1粒西瓜籽平放在桌面上时，对桌面的压强约为20帕例：质量为60千克的人，每只脚接触地面的面积是196厘米2。当他站在地面上时，脚