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关于中层干部竞聘答辩题及参考答案【五篇】
【篇一】中层于部竟聘答辩题及参考答案
班主任基本功之情境答辩解读情境题答辩是班主任基本功比赛
面试环节中最重要也是最难把握的一项,在权重高达60%的面试环节
中,模拟情景问答、回答评委提问这一环节占总成绩的30%,该环节
包括模拟情景问答7分钟,回答评委提问3分钟。情境题答辩考查的
是选手的综合应变能力,它不像班会活动设计和教育故事演讲,可以
按主题进行分类准备,它需要选手现场抽题、现场作答。参赛选手要
根据题目提供的具体景,进行模拟性的体验和思考,充分运用教育
学与心理学原理、德育原理以及相关教育法律法规,提出解决问题的
策略和方法,并要紧扣评委提出的问题,补充陈述观点。这一环节相
对随机性更大,是对参赛选手的班主任工作的专业思想、技能和教育
机智的综合性考查,难度较大,要求较高。但是相信只要选手关注好
以下三方面的内容,提前准备,就能做到心中有数、临场不乱、发挥
自如。一、关注江苏省班主任基本功大赛面试的评分原则1.基本素
质评价:包括仪容仪表、语言表达、思维逻辑、临场应变等。2.专业
素养评价:包括专业素养掌握程度、教育观念更新程度、教育目标适
切程度、教育方法创新程度、教育效果体现程度等。3.个性特色评价:
包括个性表现、思路新颖、活动富有独创性等。这一评分细则对选手
提出了两个方面的要求,一方面是选手的内功,从理论层面看,就是
考查班主任的专业素养;
一
从实践层面上看,就是考查班主任的专业技能。另方面就是选
手的外在的表现,即选手的形象、仪表、语言表达及思维能力等。全
面了解评分细则,才能做到心中有数,有的放矢。评分细则要求我们
选手掌握先进的教育理念,有较好的专业素养和扎实的专业技能,同
时,也要在一遍遍模拟情境问答中锻炼自己的综合表现能力。二、关
注情境问答题的基本答题思路1.判定问题:细读材料,挖掘材料中
隐含的教育主题。准确判断材料反映的是班主任工作中或德育教育的
哪一方面内容和问题:是家庭教育还是学校教育,是早恋问题还是班
级非正式群体问题,是班集体建设方面的还是班级文化建设方面的问
题等等,找出材料中的主要矛盾和实质,力求从不同层面找出多维角
度。2.分析问题:细致辨析材料中所反映问题的深层原因,力求做到
辩证分析。从内因来讲,包括主观原因,客观原因及生理、心理特征
等,从外因可以大致归结为学校原因、家庭原因、自身原因和社会原
“"
因等。分析不求面面俱到,伤其十指,不如断其一指,可以找准一
两点,准确、深入、到位地分析,为解决问题提供可靠根据。3.解决
问题:这是最为关键的一个步骤,要求选手针对问题产生的原因准确
提出解决问题的合理有效的教育对策,并具有明确的教育性、针对性、
实效性和可操作性。所提出的教育对策应具有政策法规依据、教育理
论依据、教育学、心理学等理论依据,以及青少年品德形成与发展规
律等理论依据。策略最好具有创新性和可行性,能够将教育问题转化
为教育契机,以小见大,由个别教育到整体教育,取得较好的育人效
果,最佳地体现出选手的自身的理论素养、专业知识与能力水平。
4回答追问:针对评委当场提出的问题,选手要听清题目,快速
.
分析评委提问背后的真实意图指向或暗示信息。评委提问内容大致有
一一
三类,类是针对选手回答过程中遗淆的内容进行的种暗示性提问,
选手此时应迅速做出反应,
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