3.5.66技法点拨：综合分析判断法.docVIP

技法点拨：综合分析判断法

每篇完形填空中都有几道题的难度较大，考生可能在短时间内很难确定答案。此时，考生应该在完成全文后，集中精力，对其进行分析、综合，作出决定。必要时，大胆相信第一感觉。

【实例透析】

(2012·广东高考)．..Ruleshelpuslivetogetherinharmony，becausetheyshowustherightwayto__13__others.However，somepeoplearguethatrulesmaybe__14__，havingobservedthatruleschangeallthetime，andthatsomeschoolshavesomeregulationsandothershavedifferentones－sowhoisto__15__whatisright?

13．A.followB．instruct

C．treatD．protect

14．A.disgustingB．confusing

C．unsafeD．unimportant

15．A.predictB．explain

C．decideD．consider

【解析】13.C考查动词，根据此句的意思“规章制度有助于我们和睦相处，因为规章制度告诉我们对待他人的正确方式”不难得出答案。

14．B考查形容词根据同义重现，由最后一句“ruleschangeallthetime，andthatsomeschoolshavesomeregulationsandothershavedifferentones—”可知，规章制度也可能是“令人困惑的”。

15．C考查动词，根据此句的意思，既然不同学校的规章不同，该由谁来“评定”什么是正确的呢？

【技巧点拨】

在做完形填空时，当考生们面对难度较大的题目时，既要集中精力进行分析归纳，又要相信直觉做出大胆判断。

...

Youfillintheblanks.Whatisityouwouldliketo__15__thatisnthappening？Perhapstheansweristhatyouarenotyet__16__.Maybeyouneedmoretimetopreparebeforeyouaretrulyreadyforthatwhichyou__17__.

15．A.surviveB．happen

C．gainD．win

16．A.adventurousB．active

C．readyD．intelligent

17．A.concernB．arrange

C．adoreD．desire

...

【解析】本文是一篇夹叙夹议的文章。一个老师在课堂上对孩子们说，将来他们中会出现伟大的人物，虽然老师也许并没有在意自己的话，但是其中一个学生(杰克逊)，却认真地对待了老师的鼓励，后来成为美国历史上一个伟大的人物。本文说明了我们要为自己的将来作准备这一个道理。

15.B考查上下文呼应。句意：你希望发生的而没有正在发生的事情是什么呢？由后面的“thatisnthappening”可知答案是B。survive“幸存”；gain“获得”；win“赢得”，均不符合语境。

16.C考查上下文呼应。句意：也许这个答案是你尚未准备好的。后面的“Maybeyouneedmoretimetoprepare”可知答案为C。adventurous“冒险的”；active“积极的”；intelligent“聪明的”，均不符合语境。

17.D考查语境逻辑。从前面的“Maybeyouneedmoretimetopreparebeforeyouaretrulyreadyforthatwhich”可知此处表示你需要更多的时间来为你想要的东西作准备。concern“关心”；arrange“安排”；adore“喜爱”，均不符合语境。

完形填空解题技法(十二)

复读查缺补漏法

做完之后，再用2～3分钟的时间将全文联系起来进行复读，查看所填单词或短语是否跟语境相符，是否与逻辑相悖。这样，通过查缺补漏，使答案万无一失，提高得分。

【实例透析】

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