高淳县八年级上语文学科双休日练习题第十七周.docx

高淳县八年级上语文学科双休日练习题（第十七周）

[本周知识要点] 1．学习《你一定会听见的》，了解文章的内容和作者的思路，品味本文生动形象、活泼优美的语言。

2．认真组织参与综合性学习活动《走上辩论台》。

[基础巩固]

一、给加点字注音

顷．刻（ ） 面颊．（ ） 嘈．杂（ ） 过滤．（ ）二、下列加点词语没有错别字的一项是（ ）

A．小雪花飘落在路边一盏孤灯的面颊上，微微一阵暖意，小雪花满足而温柔地．溶．化了??B．当小狗忙着啃．骨．头．，小金鱼用尾巴拨水，你总听到些什么吧？C．你当然知道，声音就是物体振动时与空气相击．荡．所发出的声响。D．从声音里，人学会了分．辩．、感受各种喜怒哀乐，也吸收了知识。

三、给下列句子划线处选择合适的词语，恰当的是（）

你总听过风吹的声音吧？当威风柳梢，当清风明月，当狂风巨浪，当台风山岭，你总听到过些什么吧！

A拂过吹过横越扑过 B扑过横越吹过拂过C吹过拂过扑过横越 D吹过拂过横越扑过四、仿写句子。（不应与原文重复）

你总听过水声吧？当山涧的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋

脊， ， ，

（等等），你总该听到些什么吧？

五、下列成语解释不正确的一项是（ ）A．充耳不闻：形容听不进或存心不听别人的意见。B．无动于衷：心里一点不受感动，一点也不为之动心。C．视而不见：看见了，没有引起注意或当作没看见，指不注意或不重视。D．不折不扣：一点不打折扣，表示不完全的，部分的。

六、古诗词中写声音的名句很多，试写出两句

⑴ 。

⑵ 。

七、阅读《你一定会听见的》第1-8自然段，完成下列问题。

用一句话概括①—⑧的说明内容

选文中①②③段构成了一组排比段，有什么作用？

选文中⑤⑥⑦段也构成了一组排比段，有什么作用？

选文中①②③段与⑤⑥⑦段的位置能否交换？为什么？

[能力提升]

（一）回 音 壁

陶然

①世界上竟然有这么奇妙的事情：一道环形的围墙，你站在那一边，我站在这一边，对方的身影甚至被中央的建筑物遮住了；然而，那嗓音，啊，那熟悉的嗓音，透过贴耳的墙，就这样粼粼的相互传递，清晰、真切，简直就是殷殷的叮咛。

②当我傍着天坛的回音壁通话时，我油然升起一股奇异的感觉。想起很多年以前，我首次站在这里，十分诧异于面前这毫不起眼的红墙，它甚至有些斑驳的古老了，却显示了惊人的传音灵敏度。这种与年龄不相称的敏捷，沟通了历史与现代的时光差距，我仿佛听到遥远时代的声音，那一刻就回响在耳畔。

③但这种错觉一闪即逝，我明明是在一个春天的早晨，把我从南海之滨携来的一句问候，一直保留到踏足这里，这才怀着既亲切又神秘的心情，轻轻的朝着伴我的朋友奉上空间的怀念：“你好吗？！”

④你好吗？！你好吗？！这短促的三个字回荡起来，就在青山绿水间悠扬，犹如一首多情的歌。

⑤我不知道传回我耳朵里的那一句，到底是我送去的，还是他回赠的；我总以为，你来我往得同一句话，已经交融成为分不清我的还是你的，那口音混淆了彼此的区别，成了合唱，流动在同一个音调里。

⑥我实在喜欢倾听那回音。

⑦当发自心底的声音诉出，任谁都不会漠然于它的去路，更不会无视于它有没有口应。即使是在空谷里的呼喊，也还会有相应的回声；何况是在人间！

⑧这回音壁的妙处，就在于它的有呼必应。我有时会想，倘若太寂寞，倘若喧嚣的市声卷走了真诚的歌声，也许你和我也可以在这古老的地方找到一点安慰。

⑨然而，我又想，大约，我们也不用太过拘泥于形式。生活在我们心海中激起的浪花，那涟漪，那涛声，不也是一种动人的回音吗？

⑩只是，胸中的回音壁是无形的，它随着世间的脉搏，不断的震出生命之歌而已。然而，比较起来，它比真正的回音壁或许还要敏锐而且立体，因而还要生动得多。1．“世界上竟然有这样奇妙的事情”一句中“竟然”表达了作者 的心情。

当作者傍着天坛的回音壁通话时，油然升起一种怎样的感觉？他感觉到了什么？

第 ② 段 中 “ 这 种 与 年 龄 不 相 称 的 敏 捷 ” 具 体 是指： 。

文章写了回音壁向朋友送去亲切的问候，并得到回音，作者由此联想到了什么？

本文由回音壁发掘出什么样的人生哲理？

（二）作文训练

你聆听过大千世界的奇妙乐曲和神秘诉说吗？你听过妈妈的唠叨、优美的音乐、老师的教导吗？你听后有什么感受？请以“听”为话题，写一篇记叙文，题目自拟，字数不少于500字。

参考答案

[基础巩固]

一、qǐng jiá cáo lǜ 二、B（A