初中科学八年级上助学稿.docx

初中科学八年级（上）助学稿

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第四章第二节 阿基米德原理

一、学习目标：

1、知道浸在液体里的物体会排开一定体积的液体，浸没在液体里的物体所排开液体的体积等于该物体的体积。

2、知道随着物体浸入液体部分体积的增大，它受到的浮力也增大。

3、知道浸在液体里的物体收到的浮力大小等于物体排开的液体所受的重力。这个结论叫做阿基米德原理。

二、课前预习：

查阅资料，了解古代科学巨匠阿基米德。

现有提出的问题：浮力的大小与哪些因素有关？请你做出一些假设。

趣味故事：死海不死

在二千多年前，罗马的统帅狄杜进攻耶路撒冷。当他们来到死海边上的时候，狄杜下令把俘虏的奴隶扔进死海淹死，但是奴隶不但没有沉下去，反而被海浪冲回到岸上来。狄杜大怒，再次下令把奴隶扔下海，但是奴隶再一次被海水冲回来。狄杜大惊，以为这些奴隶受到神的庇佑，屡淹不死，就下令把他们放了。

大家想一想：是否真的是神的庇佑呢？你能解释这一现象吗？

三、课内导学：1．阿基米德称皇冠的故事：叙拉古国王叫一个工匠做了一顶纯金的皇冠。国王将阿基米德找来，要他在不损坏皇冠的条件下，想法测定出皇冠是否掺了假。2．学生实验：（分组实验）

实验器材：大烧杯一个、弹簧测力计一个、小石块一块、小木块一块、细线一根、垫片一块、自制小桶一只、水、酒精。

实验步骤

①将大烧杯如右图放置，在烧杯中加入水直至水将从大烧杯口中溢出。

②将细线系在小石块上，用弹簧测力计测出小石块的重量，然后慢慢放入大烧杯中，不要使小石块接触烧杯底部，等浸没以后再次读出弹簧测力计的度数。用自制小桶接住溢出的

石块在空气 石块浸

石块在空气 石块浸没在

中的重量（N）水中时弹簧

石块受到水 小桶和被石 小桶的重量

的浮力（N） 块排开水的 （N）

被石块排开

水的重量。

测力计的读数（N）

测力计的读

数（N）

总重量。（N）

（N）

③得到结论

④将小石块换成小木块重复上述实验，将测得的数据填入下表：

木块在空气中的 木块漂浮在水面

木块在空气中的 木块漂浮在水面

重量（N） 上时受到水的浮力（N）

小桶和被木块排

开水的总重量。

（N）

小桶的重量

（N）

被木块排开水的

重量。（N）

⑤得到结论 。

归纳本次实验的结论 ，写成公式为

。3．思考与讨论：在同学们进行以上实验的时候有的同学得到的结果比较准确，而有的同学却有很大的误差，请你分析一下造成误差的原因。

四、当堂训练：

轮船、鸭子、木块能浮在水面，这是因为它们受到了水的 ，方向 。

浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它 ，这就是著名的 ，用公式表示为 。

挂在弹簧测力计上的铁块重7.9N，当它全部浸没在水中时，弹簧测力计的示数是6.9N，此时铁块所受的浮力为 N，当铁块一半进入水中时，所受浮力是 N。4．浸入液体中的物体同时受到重力和浮力的作用，当浮力大于重力时，物体 ；当浮力小于重力时，物体 ；当浮力等于重力时，物体 。

5．密度计是测量 的仪器，密度计的刻度越靠下密度值越 ，将密度计放入某液体中时，液面刚好与0.8的刻度线相平，该液体密度是kg/m3。6．潜水艇的上浮和潜水是靠改变 来实现的。

7．一个重4.9N的物体，放入装满水的容器中时，溢出了0.4kg的水，则此物体在水中静止时将 。（填“漂浮”“悬浮”或“沉入底部”）8．氢气球、热气球能上浮到空中，是因为氢气、热空气的 比空气的小，因而气球受到的 力大于 力，因而能够升空。

9．轮船的排水量是指轮船所排开水的 ，一艘轮船空载时的排水量是2100t，满载时的排水量是5000t，轮船自身质量是 ，它最多装 货物。10．人身体的体积大约是60dm3，人游泳时身体的9/10浸在水中，这时人受到的浮力大约是 N。

五、课后反思：

充分利用

充分利用 法，探究浮力的大小。

深入理解阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于

深入理解阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于

。

灵活运用阿基米德原理公式：F = 。

浮

六、课后作业：

下列说法正确的是（ ）

在液体中下沉的物体不受浮力作用B.只有浮在液面上的物体才受浮力作用

C.在液体表面上，一部分浸入液体内部，或全部浸入液体内部的物体都受浮力作