《12 十二生肖》作业设计方案-小学美术人教版五年级下册 .pdfVIP

《十二生肖》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

1.知识与技能：学生能够识别并了解中国的十二生肖文化，

掌握基本的生肖动物绘画技巧。

2.过程与方法：通过观察、讨论、实践，提高学生的观察力

和创造力。

3.情感态度与价值观：培养学生对中国传统文化的兴趣和热

爱，增强民族自豪感。

二、作业内容

1.绘画生肖动物：学生选择自己的生肖动物进行绘画，要求

表现出动物的特征和神态。

2.小组讨论：学生以小组为单位，讨论十二生肖的排列顺序、

文化内涵和相互关系，用图示或文字记录讨论结果。

3.收集资料：学生通过查阅资料或与家长沟通，了解更多关

于十二生肖的知识，包括生肖动物的历史背景、民间传说等。

三、作业要求

1.绘画作业：学生需按时完成绘画作品，纸张大小不限，但

要保证作品质量。

2.小组讨论：小组讨论时，学生要积极参与，尊重其他同学

的意见，共同完成讨论成果。

3.收集资料：学生需真实记录所收集的资料，不得抄袭或虚

构，并在下次上课时向老师和同学展示自己的成果。

4.作业提交：所有作业需按时提交，可拍照或纸质版提交，

也可上传至学习平台。

四、作业评价

1.绘画作品评价：评价学生的绘画技巧和动物特征表现，鼓

励创新和个性表达。

2.小组讨论成果评价：评价学生小组合作的积极性和讨论成

果的质量，关注学生的思维能力和团队合作精神。

3.收集资料真实性评价：评价学生收集资料的完整性和准确

性，鼓励学生对知识的探索和自主学习的能力。

4.整体表现评价：观察学生在课堂上的参与度和完成作业的

态度，给予鼓励和引导。

五、作业反馈

1.针对学生作业中出现的困难和问题，及时给予指导和帮助，

鼓励学生的创意和尝试。

2.对于表现优秀的学生和个人，给予肯定和表扬，激励学生

继续努力。

3.根据作业反馈情况，调整和完善美术课程内容和教学方法，

提高教学质量。

4.鼓励学生之间互相学习和交流，共同提高美术素养和文化

底蕴。

通过本次作业，学生能够深入了解中国的十二生肖文化，提

高绘画技巧和合作学习能力，同时增强对传统文化的兴趣和热爱。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

1.巩固学生对十二生肖的认识，了解其文化内涵和寓意。

2.通过绘画和手工制作，表达自己对十二生肖的理解和喜爱。

3.培养学生的创新思维和动手能力，提高审美水平。

二、作业内容

1.绘画作业：学生可以选择自己喜欢的生肖动物，绘制一幅

富有创意和想象力的图画，可适当加入对该生肖动物的解说或寓

意。

2.手工制作作业：学生可以选择一种生肖动物，通过剪纸、

泥塑、折纸等方式进行制作，要求表现出该动物的特征和神态。

3.拍摄作业：鼓励学生拍摄一段以“我的生肖故事”为主题的

短片，分享自己与生肖动物的故事或理解。

三、作业要求

1.绘画作业：要求创意独特，动物形象生动可爱，色彩搭配

合理。

2.手工制作作业：要求所选生肖动物特征明显，制作过程精

细，符合安全标准。

3.拍摄作业：要求画面清晰，故事讲述流畅，表现出生肖动

物的独特魅力。

4.提交时间：第二周星期五前提交作业，以电子版形式发送

至美术课代表处。

四、作业评价

1.评价标准：根据学生的作业完成情况，包括创意、绘画技

巧、手工制作难度、故事讲述等方面进行评价。

2.评价方式：美术课代表组织同学进行互评，结合老师点评，

给出综合成绩。

3.优秀作品展示：对优秀作品进行展示，鼓励学生在下次作

业中继续发挥自己的特长。

五、作业反馈

1.学生可对作业评价结果提出异议，要求进行复评。如复评

结果无变化，则视为最终成绩。

2.对评价结果有疑问的学生，可向老师咨询，寻求帮助。老

师将为学生提供指导，帮助学生改进和提高。

3.美术课代表应将每次作业的评价结果进行汇总，反馈给每

位学生，帮助学生了解自己的优点和不足，促进学生的全面发展。

通过本次作业，学生不仅可以进一步了解和认识十二生肖的

文化内涵和寓意，还能通过绘画、手工制作和拍摄等多