统编版初中语文七年级上册《散步》.pptxVIP

Hellospring母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。散步

诗歌配读，讲解故事意蕴

PARTONE初读课文，体悟形象意蕴

抢答①路线选择的分歧主要表现哪个方面？②母亲为什么选择走大路？③儿子为什么选择走小路？

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。

“一切事物，对它们所适合的东西来说，都是既美又好的，而对于它们所不适合的东西，则既是丑而又不好的。”——《回忆苏格拉底》

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。平稳开阔，端直安全。景色富于变化世界上没有绝对的美，适宜为美！

PARTTWO研读探究，追寻美点

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。作为父亲的我，作为儿子的我，做出了怎样的选择？为什么？

《孝经》[天地之性][人为贵][人之行][莫大于孝]

e7d195523061f1c0d318120d6aeaf1b6ccceb6ba3da59c0775C5DE19DDDEBC09ED96DBD9900D9848D623ECAD1D4904B78047D0015C22C8BE97228BE8B5BFF08FE7A3AE04126DA07312A96C0F69F9BAB7002160E556FB8050B6B0CEA014610BCECF9F367F15CB9D950936CDE4380A25E9696BA2099BB4B03A99915B16D6F18264F3D0955B6700EBE0·母亲为什么改而选择小路？但是母亲默默孙儿的小脑瓜，变了主意：【还是走小路吧。】

“还是走小路吧”真“善良意志，并不因它促成的事物而善，并不因它期望的事物而善，也不因它善于到达预定的目标而善，而仅是由于意愿而善，它是自在的善。”——康德《道德形而上学原理》善

“我”的第一次选择“我”的第二次选择孝孝真

到了一处，我蹲下来，背起了母亲;妻子也蹲下来，背起了儿子。

走进生活孩子因为你，我才知道一只手可以这么有力量，我可以这么有能量。

走进生活宝贝看到你熟睡，我才发现自己站了11个小时也不累。

走进生活老父亲啊，抱着你才知道你老了，我也不觉得有多重了。

到了一处，我蹲下来，背起了母亲;妻子也蹲下来，背起了儿子。真善美

PARTTHREE拓展延伸，哲学意蕴

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。--孟子

帮我穿根线吧，我眼睛看不见了。

“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”

动物界动物界植物界野牛护犊的壮举小羊藏刀的感动果肉保实的慷慨

云何名为众生世界世为迁流，界为方位。一家一世界

作业联系生活，谈谈你对“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”这句话的理解，完成800字左右的作文。

Hellospring母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。感谢倾听！