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;;;;各位家长，你们是否在思考，出现这样的情况，家庭教育无法进行下去，是为什么？;亲子关系的不可替代性;

亲子关系的关系持久性在任何其他关系中最为突出，是其他人际关系无法比拟的。只要双方存在关系，即使是夫妻关系也远不如亲子关系持久。

;亲子关系不仅与生活和教养直接相关，而且父母抚养孩子也没有固定的工作时间，尤其是学龄前和学龄初期的孩子更是全天候。同时，父母的角色和作用是持久的，甚至是终身的。

各方面的责任和义务都属于父母的职责范围，都在父母的责任范围之内。;社会学研究表明，决定一个孩子未来发展的最关键因素，不是学校教育，而是家庭教育。父母是孩子最好的老师，会给孩子带来榜样的力量，是孩子的镜子。;;在这种亲子关系中，家长的主要功能是养育孩子，其他功能明显不足。

这类家长认为抚养孩子是自己的责任，而教育孩子是学校的任务，所以他们没有教育孩子的义务。

现实生活中，很多家长关注孩子的饮食，只知道如何改善孩子的生活条件，却很少关注孩子的心理素质，很少考虑教育孩子的方式，导致家庭与学校之间缺乏沟通与合作，大大降低了学校教育的效果。

;在这种亲子关系中，家长把孩子当成自己的私有财产，可以随意操纵，按照自己的意见和情绪对待孩子，比如随意批评指责孩子或者指挥命令孩子。

这类家长认为孩子是他们的私有财产，孩子的一切都要听他们的。

家长不考虑孩子的意见和情绪，孩子的任何反抗都会导致他们产生强烈的愤怒行为，孩子只能服从父母。孩子失去了独立性和个性，成为被动服从的机器。;在这种亲子关系中，家长依赖于孩子，孩子处于主导地位，父母处于从属地位，几乎所有的决定都依赖于孩子，因为父母有很强的依赖性或明显的能力缺陷。

但由于孩子社会阅历浅，思维不成熟，容易产生误判，必然会给家庭带来很多问题。

这种情况的发生一般是父母从小就倾向于娇惯孩子，事事顺从，而这些现象在孩子长大后可能会出现。

;在这种亲子关系中，家长和孩子之间有明显的冲突，家长攻击孩子，孩子反击父母。

这种攻击主要表现在以下几个方面：身体攻击、言语攻击、心理攻击等。;;家长和孩子之间建构和谐的亲子关系，在接下来的家庭教育中就会开展得十分轻松。

而良好的家庭教育也有利于亲子关系的健康发展。;多沟通并给予积极反馈;;保持容易亲近、和蔼、和善的形象，和孩子进行朋友式的交流，不要总是高高在上，不利于亲子关系的培养，不要发展成不平等型亲子关系。;家长要尽早发现并开导孩子的不良心理症结，要乐于满足孩子的合理要求；也要适时否决孩子的不合理的野蛮要求，但家长不能严词厉色，而是用温和的态度，而且要说明为什么拒绝，让孩子明白暂时不满足的原因。

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