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小学校长思政课教案

小学校长思政课程旨在培养学生具有正确的革命理想和道德观念，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生学习共产主义的素质，培养学生在社会实践中具有坚定的理想信念和正确的行为准则。

一、教学目标

1、渗透思想道德观：倡导正确的革命理想和道德观念，树立正确的世界观、人生观和价值观，储备改革开放和社会主义现代化建设中国特色社会主义精神。

2、营造思想文化氛围：以宣传党的思想理论、党的路线方针政策，营造正确的思想文化氛围，增强社会主义共产主义的精神文明，促进学生的健康成长。

3、培养思想政治素养：培养学生在社会实践中具有坚定的理想信念和正确的行为准则；增强学生发现问题、分析问题、解决问题的能力；培养学生具有实践能力、创新能力、团队合作能力的革命人才。

二、教学内容

1、认识社会主义：明确社会主义的基本理念和基本内容，培养学生正确认识社会主义的重要性；

2、尊重宪法：通过研究宪法，让学生深刻了解和尊重宪法的重要性；

3、参与社会实践：参加集体活动，参与社会公益，进行探究式学习，学习如何做出正确的决定；

4、形成正确习惯：形成健康、向上、忠诚的良好习惯，学习遵守社会公德；

5、树立正确价值观：树立人文、经济、政治、社会的正确价值观，建立和谐的社会秩序；

6、学习党的思想：学习马克思主义政治经济学，以及党的重大历史事件，不断强化共产党员的观念；

三、教学方法

1、实践教学法：通过实践教学将思想政治教育理论化，形象化，启发性，使学生深化、实践、体会；

2、拓展教学法：通过影片观看、博物馆参观、室外考察、文化体验等，拓展教学形式，使学生有更深入的理解；

3、创新教学法：通过报纸杂志、网络讨论、在线学习、小组合作等，培养学生的创新思维、实践能力，以及社会服务意识；

四、教学评价

1、综合评价：通过口头测试、作文测试、综合素质测试等方式，对学生的思想政治素养、综合素质等进行综合评价；

2、行为研究：通过考察学生的思想文化活动，整体表现出的社会性行为、个人情感、行为表现等，以及学生在实践中取得的成绩，激发学生的共产主义精神；

3、尊重学生的发展：重视学生的发展需求和个体发展，尊重学生的自我价值观，为学生提供认识世界、改变世界的实践机会，努力培育学生成为有爱心、有责任心的社会主人。

本课程着重以实践活动为主，以实践指导理论。学生们在课堂上不仅要学习有关知识，更要发挥自身思想政治素养，努力探索创新，加深对马克思主义理论的认识，提高社会主义共产主义的学习水平，将思想政治理论化、形象化，学习能力达到规定的要求，从而更好地服务社会主义现代化建设。