项链一等奖教学设计(精选18篇).doc

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项链一等奖教学设计〔精选18篇〕

篇一:《项链》教学设计

一、教学目的概鉴

1.知识目的:

〔1〕理解作家、作品。

〔2〕理解作者的创作动机,认识人物形象。

2.才能目的:

〔1〕组织学生课堂讨论,训练口头表达才能。

〔2〕引导学生从人性论的角度重新审视玛蒂尔德,培养学生对人物形象的评价才能。

3.感情目的:

〔1〕认识爱慕虚荣、追求享乐的思想对人的毒害。

〔2〕肯定主人公面对不幸表现出的老实品德和奋斗精神。

二、聚焦重点难点:

1.理解巧妙的构思,生动、细腻的心理描写所起的作用。

2.剖析作者对整个事件与主要人物的认识。

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