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快速突破,成为黑马
U—潜质
每年高考成绩出来后,每个班都会出现
几个老师心目中“黑马”。中等生,
只要你不放弃,找到自己缺陷,严格
给自己定下复习要求,并认真执行,获
取600分,只需要几个月,就能达到!
4
J
600分在同二
很难考至
600分在高考中真很难考到吗?
高考总分750分,按照每年《考试说明》要求,以及历年
试卷分析,高考各类题型按照难度比是3:5:2(易
、中、
难)。有些地区是5:3:2,也有些地区出现4:4:2,这就是说,
20%是固定,而剩下80%分数属于简单和中等题。
那么,我们既然知道高考中600分在试卷中分布,\
我们有理由相信,只要一个学生肯学,愿意努力,找
准方向,那么是完全可以拿下这600分。在全国考
生中,毕竟尖子生所占比例也较小。绝大多数学
生竞争分数都是从这600分中来。
中等生分数不高原因,—
如果非要给中等生定义话,我们觉得不是特别必要
用分数衡量。中等生是绝大多数是自己认为努力一把
就可以前进学生。虽然到了高三哪怕是第一学期即
将结束阶段,还差尖子生非常多分数,但是只要
心中有信念,有目标,那么就能迎头赶上。
中等生其实有能力考出较好成绩,但是由尹
种原因,把属于他自己能力范畴内分数丢一
干二净:
1.基础不牢固
一部分中等生因为各种原因,导致从高一到高三
整个基础体系不牢固,随着教学进度(有些学校
赶进度,不能照顾到学生)不断深入,很多学
生赶不上,课也听不太明白,于是随着复习章节
深入,反而觉得自己越拉越远。在每次考试测
验下,成绩不高是必然结果。
2.学习不讲究方法,复习没有规划,尸七
还有相当大比例学生,哪怕是对课本基本
熟悉,但是学习不讲究方法,复习没有规划,
不能够及时把自己缺漏补上,一般是复
习哪里算到哪里,没有形成自己复习体系。
基本上跟着老师走,明明认识到这个章节没
有掌握,心中还有疑问,但是总想留到以后
解决,随着复习进度加深,积累问题越
也n夕旦二euu日石口n亡a-z
3.做题、考试时照本宣科,不能融会贯通
这是大部分学生通病了,平时学习复习时候已经习
惯于老师讲题解惑,做题、考试时不善于自行思考,喜
欢去“套”o当题型稍微变换一下,就变得无所适从。
做作业时候喜欢参看答案或在课本寻求解答,有去思
考却往往不能深入。虽然有些同学整理一些错题本、典
型题等,但是却缺乏融汇贯通能力。简而言之,是缺
乏独立思考做题思想。
4.心理素质不过关
有同学因为短期内成绩无法提高,导
致心理紧张、怀疑自己,对自己失去信
心。考试时紧张、焦虑。一个问
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