2024年人教部编版三年级下册语文导学课件－22 我们奇妙的世界 (共7张PPT).pptVIP

22我们奇妙的世界

天空

大地

1.初读课文,圈出课文中的生字词,连读三次。

2.给带点的字选择正确的读音画“√”。

呈现(chénchéng)雕饰(dāodiāo)光辉(huīhun)

变幻(huàhuàn)光芒(mánmáng)模型(xínxíng)

3.认读词语,再抄一抄。

4.读完《我们奇妙的世界》,我知道作者是从“_____”和“_____”两方面介绍世界的奇妙的。

.

.

.

.

.

.

示例:天空:太阳、云彩、落日的余晖、群星等等

大地:春天植物生长的奇迹、夏日的绿荫、秋天的光辉、冬天的冰柱等等

示例:我认为在一般情况下只有动物能看出来是有生命的,我们如果不细心去观察,是看不到植物有生命的特征的。“一切看上去都是有生命的”这句话告诉我们,只要我们仔细观察、寻找,就能看得到世界上存在的奇妙事物。

1.课文分别从哪几个方面写出了天空和大地的奇妙?

2.你是怎样理解“一切看上去都是有生命的”这句话?

示例:世界上奇妙的事物是无穷的,但要我们仔细地观察、寻找,用心地去体会,拥有发现美的目光,才能从“极普通的事物”中找到美。

3.谈谈如何从“极普通的事物”中找到美。

蜡

蜡烛

呈

呈现

芒

光芒

剑

练剑

1.看拼音写词语。

2.换一换,组成本课生字再组词。

借-亻+虫=()_______吴-天+王=()_____

忙-忄+艹=()_______ 脸-月+刂=()_____

比喻

水洼

镜子

群星闪烁

蜡烛发光

一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色

3.把下列句子写具体。

(1)蝴蝶在起舞。____________________

(2)太阳升起来了。___________________

(3)云彩在飞行。_____________________

4.阅读课文后面的“小练笔”,再完成练习。

(1)“小练笔”中的前两段话都运用了_____的修辞手法,分别把___________比作____________,把_________比作__________。

(2)你能从“极普通的事物”中找到美吗?可以从课文中摘抄相类似的句子,也可以写写自己平常生活中所看到的普通事物之美。

___________________________________________________________________________________________________________________

我们，还在路上……

Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!

二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。