冀教版六年级上册为我不能举行葬礼课件1市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

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为“我不能”举行葬礼;葬礼;蕴涵诸罚;邀请诸如体罚

铁锹腋下墓穴墓志铭

气氛蕴涵艾伦满腹疑惑

;墓志铭:是一个对于死者哀悼性文体。

诸如:举例用语,表示下面例子不止一个。

蕴含:包括。

消极:起反作用,不求进取,跟“积极”相对。;默读课文,理解主要内容。课文讲了一个如何

故事?如何划分段落呢?;再专心读读课文,文中什么地方给你留下了深

刻印象?在书中作好批注,并结合详细词句或

联系生活谈谈你感受。;第一部分;“我真想不通为何老师和学生一起这样过度

地……我满腹疑惑地坐下来继续观测。”;2.第二部分;“‘我不能’?先生,您在世时候,曾经与我们

朝夕相处……这对于我们来说是非常不幸。”;“白宫”;看来我们无一例外地被“我不能”所牵制,小到一

个家庭,一所学校,大到一座都市,一个国家,他就

像横亘在所有些人面前一座高山,制止着人类迈进

脚步。;“我不能”到底代表是什么?;“现在,我们把您安葬在这里,为您立下墓碑……

对全世界产生积极影响”。;以后,每当学生无意说出“我不能”时,便会

想起“我不能”先生已经死了,进而想出积极解

决办法。相信我们此后一定会在“我能够”“我愿

意”“我立刻就去做”陪同下,精神更振奋,生

活更有勇气。;为自己写一则座右铭。;再见!

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