《设计有趣的卡通形象》教学设计.docx

《设计好玩的卡通形象》

七棵树镇中心学校 姜丽娟

课题 设计好玩的卡通形象 版本 人教版 周次 第五周学习领域设计·评述和造型·表现 日期 3月22日——26日

教材分析:虽然卡通艺术的进展历史并不是很长，但它以亲近自然得意夸大的形象，深受孩子们的宠爱，“卡通文化”已经伸向全世界各个角落，很多的儿童书、画册、作业本、书包、衣帽服饰等，处处是卡通形象，卡通正逐步成为青少年宠爱的一种绘画形式。本课通过对卡通作品的赏识，来提高对卡通形象的特点和表现手法的生疏，并尝试用卡通表现手法设计卡通形象，培育学生的想象力气、探究力气和制造力气。

教学方法：依据本课的性质及学生,我主要实行“启发—引