初中数学基本知识点总结.docx

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您好,以下是您需求的初中数学基本知识点总结1整数和分数是实数,有理数和无理数统称为实数2相对于正整数0负整数,有理数和无理数都有相同的特征,即它们都可以表示为两个或更多个整数相加的结果3随着数值的增长,较大的数会逐渐接近0,小于0的数则接近1对于一些小的数来说,它们在数值上的变化可能更为显著4线性代数中的幂运算可以使用运算法则展开,并能通过计算得出结果,例如,amcdotbnamn5抛物线方程的一般形式为

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初中数学基本知识点总结(精简版)

1、整数(包括:正整数、0、负整数)和分数(包括:有限小数和无限环循小数)都是有理数.如:-3, ,

0.231,0.737373…,,.无限不环循小数叫做无理数.如:π,-间依次多1个0).有理数和无理数统称为实数.

,0.1010010001…(两个1之

2、绝对值:a≥0 丨a丨=a;a≤0 丨a丨=-a.如:丨-丨=;丨3.14-π丨=π-3.14.

3、一个近似数,从左边笫一个不是0的数字起,到最末一个数字止,所有的数字,都叫做这个近似数的有效数字.如:0.05972精确到0.001得0.060,结果有两个有效数字6,0.

4、把一个数写成±a×10n的形式(其中1≤a<10,n是整数),这种记数法叫做科学记数法.如:-40700

=-4.07×105,0.000043=4.3×10-5.

5、乘法公式(反过来就是因式分解的公式):①(a+b)(a-b)=a2-b2.②(a±b)2=a2±2ab+b2.③(a+b)(a2-ab+b2)=a3+b3.④(a-b)(a2+ab+b2)=a3-b3;a2+b2=(a+b)2-2ab,(a-b)2=(a+b)2-4ab.6、幂的运算性质:①am×an=am+n.②am÷an=am-n.③(am)n=amn.④(ab)n=anbn.⑤()n=n.

1

⑥a-n=

an

,特别:()-n=()n.⑦a0=1(a≠0).如:a3×a2=a5,a6÷a2=a4,(a3)2=a6,(3a3)3=27a9,

(-3)-1=- ,5-2=

= ,()-2=()2=,(-3.14)o=1,(-

)0=1.

7、二次根式:①(

)2=a(a≥0),②

=丨a丨,③=

×,④

= (a>0,b≥0).如:

①(3)2=45.②

=6.③a<0时,

=-a.④

的平方根=4的平方根=±2.(平方

根、立方根、算术平方根的概念)

?b? b2?4ac8、

?b? b2?4ac

①求根公式是x=

2a

,其中△=b2-4ac叫做根的判别式.

当△>0时,方程有两个不相等的实数根;当△=0时,方程有两个相等的实数根;

当△<0时,方程没有实数根.注意:当△≥0时,方程有实数根.

②若方程有两个实数根x1和x2,并且二次三项式ax2+bx+c可分解为a(x-x1)(x-x2).

③以a和b为根的一元二次方程是x2-(a+b)x+ab=0.

9、一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是一条直线(b是直线与y轴的交点的纵坐标即一次函数在y轴上的截

距).当k>0时,y随x的增大而增大(直线从左向右上升);当k<0时,y随x的增大而减小(直线从左向右下降).特别:当b=0时,y=kx(k≠0)又叫做正比例函数(y与x成正比例),图象必过原点.

10、反比例函数y=(k≠0)的图象叫做双曲线.当k>0时,双曲线在一、三象限(在每一象限内,从左向右降);当k<0时,双曲线在二、四象限(在每一象限内,从左向右上升).因此,它的增减性与一次函数相反.

11、统计初步:(1)概念:①所要考察的对象的全体叫做总体,其中每一个考察对象叫做个体.从总体

中抽取的一部份个体叫做总体的一个样本,样本中个体的数目叫做样本容量.②在一组数据中,出现次数最多的数(有时不止一个),叫做这组数据的众数.③将一组数据按大小顺序排列,把处在最中间的一个数(或两个数的平均数)叫做这组数据的中位数.

(2)公式:设有n个数x,x,…,x,那么:

1 2 n

x+x++x

①平均数为:x=

②极差:

1 2 n;

n

用一组数据的最大值减去最小值所得的差来反映这组数据的变化范围,用这种方法得到的差称为极差,即:极差=最大值-最小值;

③方差:

1 轾(

)2 (

)2 ( )2

数据x、x

1 2

……,x

n

的方差为s2,则s2=

犏x - xn 臌1

+ x - x

2

+ +

x - x

n

1 轾

1 轾(

n 臌

犏x

-

x

)2

+ x

(

-

x

)2

+

+ x

(

-

x

)2

1

2

n

数据x、x

1 2

……,x

n

的标准差s,则s=

一组数据的方差越大,这组数据的波动越大,越不稳定。

12、频率与概率:

频率=频数,各小组的频数之和等于总数,各小组的频率之和等于1,频率分布直方图中各个小长

总数

方形的面积为各组频率。

概率

①如果用P表示一个事件A发生的概率,则0≤P(A)≤1;

P(必然事件)=1;P(不可能事件)=0;

②在具体情境中了解概率的意义,运用列举法

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