孤独之旅通用课件(获奖优质课通用课件).pptVIP

“爸爸妈妈不在身边的时候，即使有再多好吃的东西，我都会觉得自己是孤独的。”

“泡一壶花茶，只一个人，没有人分享，那一刻，我感到了孤独。”

孤独之旅—曹文轩

曹文轩，当代作家。1945年生于江苏盐城农村。1974年考进北京大学中文系读书，后留校任教。现任北京大学教授、博士生导师。著有《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》。本文节选自长篇小说《草房子》。

故事链接+一心想发大财的杜小康的父亲杜雍和用几代人积累下的财富买了一条运货的大船，用这些年赚得的一大笔钱加上从别人那里贷了一笔款，去城里买了一大船既便宜又好的货，打算回家慢慢卖出去，赚出一笔更大的钱来。但回家途中，他因过于兴奋，喝了点酒，加上扯足了风帆，在河弯处与一个拖了七八条大铁船的大拖驳相撞，结果船毁了，货没了，人也因此病倒了。于是爱读书的杜小康被迫辍学，想法为父亲治病。当杜雍和能下床走路时，他又萌发了让“红门”重新焕发光彩的信心。这年的春天，他又筹集了一笔钱，从鸭坊买下了500只小鸭，想靠自己年轻时的放鸭经验东山再起……

撩（）逗扎（zā）成把跟着杜小康，走孤独之旅

小说的三要素：人物少年杜小康环境失学后孤独艰苦的环境（鸭群芦苇荡暴风雨）情节杜小康和父亲一起去放鸭,经受磨难，逐渐成熟、坚强的故事

迅速地读课文,了解小说的主要内容整体感知思考故事情节开端：家道破落辍学放鸭。发展：放鸭芦苇荡孤独难熬高潮：遭遇暴风雨勇敢搏斗结局:杜小康也“长大”了

查找文中描写杜小康心理活动的语句,结合画面理解他的心路历程

找出体现杜小康心理的词语。不同阶段不同心理感受离开油麻地，出发时到达目的地—芦荡时在芦荡安顿下来时在芦荡时间一久经历暴风雨后

第5段：仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样，突然的对前方感到茫然和恐惧，从而也会打消离开油麻地的主意。

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第21段：这才是真正的芦荡。是杜小康从未见过的芦荡。到达这里时，已是傍晚。当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。

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孤独第28段：日子一天天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。

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第33段：后来，父子俩心里都清楚了这一点：他们已根本不可能回避孤独了。这样反而好了。时间一久，再面对天空一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来。

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第48段：杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根,在嘴里嚼着,望着异乡的天空,心中不免又想起母亲,想起桑桑和许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然长大了,坚强了。

找出体现杜小康心理的词语。不同阶段不同心理感受离开油麻地，出发时茫然和恐惧到达目的地—芦荡时在芦荡安顿下来时害怕和胆怯孤独在芦荡时间一久经历暴风雨后不再忽然地恐慌坚强、长大

杜小康刚刚出发时：茫然恐惧不成熟住段时间后：不再忽然地恐慌成熟雨后天晴时：长大坚强

你认为杜小康是一个怎样的孩子？他是一个不怕困难，在困境中成长，越来越坚强的男子汉。他是一个能理解父母苦衷，能为家庭分忧的孩子。他是一个念念不忘求学上进，热爱生活的少年。……

找出文中表现“孤独”的句子,加予品味

示例它们才忽然觉得自己已成了无家的漂游者了。它们将主人的船团团围住，惟恐自己与这只惟一的使它们感到还有依托的小船分开。

“物犹如此，人何以堪？”连鸭子都感受到了漂泊的孤寂、痛苦，更何况是小小年纪的少年？用鸭子的恐慌来衬托“我”在荒无人烟的夜晚中漂泊的恐惧和迷茫……

*已经是陌生的天空和陌生的水面……那船上的人已是杜小康从未见过的面孔。*没有其他声音，天地又如此空旷*四周只是草滩和凹地，已无一户人家*他们最大的敌人，也正一步步地向他们逼近，它们就是孤独。*他们一连十多天遇不到一个人。

自然环境描写的作用+烘托人物心情+渲染气氛+推动情节发展

鸭群是杜小康亲密的伙伴。作者以较大的篇幅描写这些鸭子，这与表现杜小康的成长有什么联系?放鸭是生活的全部失学后孤独中鸭群是伙伴、是心灵的安慰护鸭感到成长的艰辛和喜悦风雨中鸭下蛋甘苦中