小学五年级分数期末专项复习题.doc

1.分数的基本性质

1．填一填。

（1）分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数（0除外），分数的大小（）。

（2）把的分子扩大4倍，要使分数的大小不变，分母应当（）。

（3）如果把的分子缩小7倍，分母应该（）才能使分式的值不变。

（4）。

（5）写出3个与相等的分数，是（）、（）、（）。

2．在下面的里填上“”“”或“=”。/

3．把第下面的分数化成分母是36而大小不变的分数。

能力迁移

1．判断题。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）一个分数的分母不变，把分子扩大2倍，则这个分数的值也扩大2倍。（）

（2）里面有9个。（）

（3）的分子加上4，分母乘2，的分数值不变。（）

2．把下面的分数化成分母是13而大小不变的分数。

3．回答下列问题。

（1）一个分数是，把它的分子减去6，要使分数的大小不变，分母应减去多少？

（2）一个分数是，分子，分母减去，化成整数3，求。

4．综合应用。

一个分数，分子比分母大10，它与相等，这个分数是多少？

2．约分

1．填一填。/

（1）把一个分数化成和它（），但分子和分母都比较（）的分数，叫做约分。

（2）分子、分母只有公因数（）的分数，叫做得出简分数。

（3）分数的分子和分母的最大公因数是（），化成最简分数是（）。

（4）分母是10的最简真分数有（）。

（5）一个最简真分数，分子和分母的积是8，这个分数是（）。

2．判断题。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）有公因数1的两个数一定互质。（）

（2）1和任意非零自然数的最大公因数是1。（）

（3）最小的质数和最小的合数的最大公因数是1。（）

（4）两个自然数分别除以它们最大公因数，商是互质数。（）

3．选择题。

（1）在下面的分数中，（）不是最简分数。

A．B．C．D．

（2）一个最简真分数，分子和分母的和是9，这样的最简真分数有（）个。

A．4B．3C

（3）把化成最简分数后，它的分数单位是（）。

A．B．C．D．

（4）下面每组数中，（）既有公因数3，又有公因数5。

A．8和18B．15和45C．27和32D．71和95

（5），，那么和的最大公因数是（）。

A．2B．35C

4．解决问题。

（1）某厂九月份计划生产6000台影盘机，实际上半月完成3600台，上半月完成全月计划的几分之几？

（2）一个分数，约分后是，原分数的分子比分母小36，求原分数。

5．算一算。

（1）是最简真分数，可取的整数共有多少个？

（2）把38个苹果和31个梨分给若干个小朋友，若要使每个小朋友分得梨的个数相同，苹果个数也相同。结果苹果多2个，梨少1个，分到苹果和梨的小朋友最多是几个？每人分几个苹果和几个梨？

3通分

基础过关

1．填一填。

（1）把分母不相同的分数化成和原来分数（），并且（）的分数。这个过程叫做通分。

（2）通分的一般方法是先求出原来的几个分母的（），然后把各分数分别化成用这个（）作分母的分数。

（3）将和通分，可以用8和6的最小公倍数（）作分母。

（5）把42和66用质因数相乘的积表示：42=（）×（）×（）；

66=（）×（）×（）。

2．在下面的里填上“”