湖南省茶陵县高中英语 Unit 2 Language Word Power教案 牛津译林版必修3.docx

湖南省茶陵县高中英语Unit2LanguageWordPower教案牛津译林版必修3

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自牛津译林版高中英语必修3的第二单元“LanguageWordPower”。本单元的主题是围绕“语言的力量”，主要讨论语言的重要性和影响力。通过本节课的学习，学生将能够了解语言的力量以及如何正确使用语言来表达自己的观点和情感。

教学重点包括：掌握本单元的生词和短语，能够正确使用它们进行口语和书面表达；理解并能够运用本单元所学的语法知识，如现在分词作状语和定语等；通过阅读和听力材料，提高学生的阅读和听力理解能力；通过小组讨论和口头报告等活动，提高学生的口语交流能力和团队合作能力。

教学难点包括：正确使用现在分词作状语和定语的语法知识；理解并能够运用本单元所学的词汇和短语；通过阅读和听力材料，提高学生的阅读和听力理解能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生将能够运用本单元的生词和短语进行口语和书面表达，提高学生的英语语言运用能力。

2.文化意识：通过本节课的学习，学生将能够了解不同文化背景下对语言的使用和理解，增强学生的文化意识，培养学生的跨文化交际能力。

3.思维品质：通过阅读和听力材料的学习，学生将能够培养分析、推理和判断的思维能力，提高学生的思维品质。

4.学习能力：通过小组讨论和口头报告等活动，学生将能够培养自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高学生的学习能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本单元之前，学生应该已经掌握了基本的英语语法知识，如时态、语态、非谓语动词等。此外，学生应该具备一定的词汇量和基本的阅读、听力、口语和写作技能。他们对英语国家文化有一定的了解，能够理解和使用一些日常英语表达。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对英语学习整体保持兴趣，尤其是对英语听力和口语表达方面。他们在听力方面相对较强，能够理解和分析不同口音的英语。部分学生对英语阅读和写作有较强的兴趣和能力，而其他学生可能需要更多的鼓励和指导。学生的学习风格多样，有的喜欢通过视觉学习，有的喜欢通过听觉学习，还有的喜欢通过实践和互动学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本单元的过程中，学生可能对现在分词作状语和定语的语法知识感到困惑，需要通过具体的例子和练习来进行解释和巩固。此外，部分学生可能在阅读和听力材料的理解上存在困难，需要通过反复听读和解读来进行提高。对于一些较难的词汇和短语，学生可能需要额外的解释和语境来加深理解。此外，部分学生可能在团队合作和口头报告等方面存在一定的紧张和自信心不足的问题，需要教师给予鼓励和支持。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：教师通过讲解和解释本单元的生词、短语和语法知识，为学生提供清晰的学习指导。

-讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享自己的观点和经验，培养学生的口语表达和思维能力。

-案例研究法：提供相关的真实案例或情景，让学生分析和讨论，提高他们的分析和解决问题的能力。

-项目导向学习：引导学生参与小组项目，通过合作完成任务，培养学生的团队合作和综合运用知识的能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演不同的角色，模拟真实的语言使用场景，如面试、演讲等，提高他们的口语表达和交流能力。

-实验法：通过设计语言实验，如对比不同语言表达方式的差异，让学生亲身体验和感知语言的力量。

-游戏法：设计相关的语言游戏，如单词接龙、语法拼图等，增加学生的学习兴趣，提高他们的语言运用能力。

-小组讨论和口头报告：学生分组进行讨论，并选择代表进行口头报告，培养他们的团队合作和公共演讲能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作多媒体课件，展示本单元的生词、短语、语法知识和相关例句，清晰地呈现教学内容，并增加学生的学习兴趣。

-视频材料：选择相关的英语视频材料，如英语演讲、电影片段等，提高学生的听力理解能力和语言感知能力。

-在线工具：利用在线工具，如在线词典、语言学习平台等，提供额外的学习资源和支持，帮助学生自主学习和巩固知识。

-纸质教材和练习册：使用教材和练习册，为学生提供系统的学习材料和练习机会，巩固所学知识。

-小组讨论和口头报告的评价表：制定评价表，对学生的团队合作、口头表达和内容理解等方面进行评价，提供反馈和建议。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解Unit2Language