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苏教版数学一年级下册第四单元两位数加整十数、一位数(不进位)导入新课探究新知课堂练习课后总结拓展提升情境设置
情境设置看到这幅图,你知道哪些数学信息?
情境设置根据这些信息,你能提出用加法计算的问题吗?
导入新课这节课,我们一起来探究与此相关问题。
探究新知
探究新知75
探究新知
探究新知48
探究新知加的是几十,就把两位数的几个十和几十相加(十位相加);要加的是几个一,就把两位数的几个一和几相加(个位相加)。在加法计算中,十位只能和十位加,个位只能和个位加。
第一关课堂练习4684
第一关课堂练习2839
第二关课堂练习
拓展提升
这节课你学会了什么?课后总结加的是几十,就把两位数的几个十和几十相加(十位相加);要加的是几个一,就把两位数的几个一和几相加(个位相加)。在加法计算中,十位只能和十位加,个位只能和个位加。
我们,还在路上……Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。
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