+第1课+中华文明的起源与早期国家+课件+--2025届高三统编版2019必修中外历史纲要上册一轮复习.pptxVIP

你好,高考！;2025届高三复习总体规划;高中历史;历届高三师生花在第一轮复习上的时间是最长的，复习到的知识点也是最细的。

对于绝大多数高三生，尤其是对于那些基础知识掌握的较差的学生，第一轮复习的结果直接关系到高考分数的高低。

因为大部分高考题旨在考查学生掌握的基础知识和基本技能，所以高三学生在一轮复习期间一定要紧跟老师的节奏，把握好第一轮复习的质量，为2024年的高考打下坚实基础。;考情分析;中

国

史;第一模块中国古代史

;【构建·时空坐标】;阶段特征;

秦汉时期;第一单元先秦至秦汉：从中华文明起源到统一多民族封建国家的建立与巩固;一、课标解读;时间;三、时空定位与阶段特征;已被发现的时代;时期;合作探究：从石器时代古人类和文化遗存看中华文明起源的特点;社会组织;【链接·选择性必修2·P19、P21】;?区分等级的良渚墓地，丧葬制度与随葬品;（2022天津新高考1）.考古研究表明，在今渤海至泰山之间的海岱地区出土了具有代表性的鬻、觚等陶质酒器，这种器型的酒器后来也出现在五帝后期中原地区文化遗址中。这可用于说明（）

A.良渚文化的传承 B.红山文化的传承

C.龙山文化的传承 D.巴蜀文化的传承

;（2023浙江1月新高考）2019年7月，中国“良渚古城遗址”被列入《世界遗产名录》。良渚古城遗址代表了五千多年前中国史前稻作文化的伟大成就，也是早期城市文明的杰出典范，实证了中华五千年文明史，是中华民族的瑰宝，也是全人类共同的文化遗产。下列关于良渚古城遗址的表述，正确的有（）

①属于夏文化的遗存②已有私有制产生的实证

③出土了精美的玉器④出现较大规模的祭坛和神庙

;总结：人类文明的产生（联系纲要下第一课）;1.三皇五帝的传说;2.炎黄部落联盟的形成;1.（2013年全国Ⅱ卷24）司马迁著《史记》时，文献关于黄帝的记述内容不一甚至荒诞，有人据以否定黄帝的真实性。司马迁游历各地，常常遇到人们传颂黄帝的事迹。有鉴于此，他从文献中“择其言尤雅者”，编成黄帝的事迹列于本纪之首。这一撰述过程表明()

A、《史记》关于黄帝的记录准确可信

B、传说一定程度上可以反映历史真实

C、历史文献记录应当与口头传说相印证

D、最完整的历史文本记录的历史最真实;基础知识;基础知识;角度;;;;;角度;角度;兼制天下，立七十一国，姬姓独占五十三人。

——《荀子·儒效篇》;（2022浙江高考）谈及个人的政治抱负和所心仪的时代，孔子说：“周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周。”下列项中，与孔子“从周”相关的是A．“封建亲戚，以蕃屏周” B．“海内为郡县，法令由一统”

C．“罢黜百家，独尊儒术” D．“上品无寒门，下品无世族”

;;2.宗法制;（2022浙江高考）论及周王朝的统治模式,有学者指出,周王是家族中嫡长子一以的首领,代表整个家族祭祀上天,诸侯国君主的排序反映了他们与周王嫡长子一脉的亲疏关系。下列选项中,对这一“统治模式”解读正确的是

①神权与王权结合②中央对地方实行垂直管理

③以血缘关系为纽带形成国家政治结构

④标志着中国开始迈入早期国家起源的历史阶段

A.①②B.①③c.②④D.③④;（三）西周：;①国家遇到重大问题时，君主要征求平民“国人”的意见；

②国人也可以通过舆论来影响朝政。;（五）商和西周的社会经济;四种制度之间的关系示意图;基础知识;基础知识;(2022·全国乙卷)据右图可知，商、西周青铜器铸造的繁荣

A.推动了南北农业经济进步

B.依赖大规模商业活动开展

C.反映了南北方联系的加强

D.缘于统治区域扩大到江南;49;文化;;易错提醒;

第1讲：中华文明的起源与早期国家

作业;;君权神授王权与神权相结合;;;【名师点评】

本题考查中华文明探源中的双重证据法，题干材料出自孙庆伟《鼎宅禹迹：夏代信史的考古学重建》。夏代的信史地位涉及对传世文献的理解以及对历史和历史叙述的认知。从传世文献来讲，除了《史记·夏本纪》的系统叙述之外，在《尚书》《左传》《国语》和《诗经》等先秦文献中都有大量关于大禹和夏代的记载。从考古实践来看，考察以二里头文化为代表的“夏墟”是了解华夏族活动空间的关键，也是探索夏文化行之有效的方法。结合先秦文献记载与当代考古实践，夏朝的面貌已然清晰可辨。;【典题例证】;（2）根据材料并结合所学知识，分析西周政治制度对中华文明发展的影响。;