江苏省扬中市第一中学八年级地理上册 1.2 人口教学设计 新人教版.docx

江苏省扬中市第一中学八年级地理上册1.2人口教学设计新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：扬中市第一中学八年级地理上册《1.2人口》

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2022年11月2日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.运用地图和图表等资料，理解世界和我国人口的分布特点，提高获取和解读地理信息的能力。

2.分析人口增长对社会、经济、环境等方面带来的影响，提升分析与判断的能力。

3.掌握人口增长的基本规律，以及我国的人口政策，增强综合思维能力。

4.通过对人口问题的讨论，培养学生的区域认知，提高地理实践能力。

学情分析

三、学情分析

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我校八年级一班的学生们在地理学习方面，大多数已经具备了一定的地理基础知识，对于地图的阅读和简单的地理概念有较好的理解。然而，在深入理解和分析人口问题上，学生们还存在一定的困难。他们对于人口增长的影响因素、人口分布的特点等方面的认识还不够清晰。

在知识层次上，学生们已经学习了人口的基本概念，如人口密度、人口增长率等，但对于人口增长的历史演变、世界人口分布的特点等知识还较为陌生。因此，在本节课的教学过程中，需要结合地图和图表等资料，帮助学生深入理解人口增长的特点和影响因素。

在能力层次上，学生们具备一定的资料分析能力，但针对复杂的人口问题，他们还缺乏系统的分析和判断能力。在本节课的教学过程中，教师需要设计相关活动，引导学生运用所学知识对人口问题进行分析和判断，从而提高他们的综合思维能力。

在素质方面，学生们具备较强的学习积极性，但对于人口问题，他们可能存在一些认知上的误区，如认为人口越多越好等。因此，在教学过程中，教师需要引导学生树立正确的人口观念，认识到人口增长对社会、经济、环境等方面带来的影响。

在行为习惯方面，学生们普遍具备较好的学习习惯，但部分学生在课堂讨论中较为内向，不愿意发表自己的观点。针对这一情况，教师需要在课堂讨论中给予他们更多的关注和鼓励，激发他们的学习兴趣和主动性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、打印机、地球仪、地图、黑板、粉笔等。

2.课程平台：学校内部教学管理系统。

3.信息化资源：与人口相关的电子图书、论文、新闻报道、统计数据等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、地图分析法、互动提问法等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《人口》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《人口》内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《人口》教学目标和《人口》重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《人口》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《人口》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《人口》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的《人口》内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《人口》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《人口》知识点，结合实例帮助学生理解。

突出《人口》重点，强调《人口》难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕《人口》问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对《人口》知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决《人口》问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的《人口》错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与《人口》内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合《人口》内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习《人口》的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的《人口》内容，强调《人口》重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的《人口》内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料，如关