人教版数学三年级下册知识点归纳总结.docx

人教版数学三年级下册知识点归纳总结

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知识点举例说明金点子

认识东、南、西、北根据一个确定的方向,找其他三个方向:面南背北、左东右西

绘制简单的示意图平面图一般是按照上北下南、左西右东绘制的。先选好观察点,把选好的观察点画在平面图的中心位置,再确定各物体相对于观察点的方向,在纸上按上北下南,左西右东绘制

描述四个方向的路线图描述行走路线,首先要确定好自己的位置,以自己为中心,按上北下南、左西右东的规则来确定目标和周围事物所处的方向,根据目的地的方向和路程,确定行走的路线

认识

东北、西北、东南、西南东与北之间的方向是东北;东与南之间的方向是东南;西与南之间的方向是西南;西与北之间的方向是西北

描述八个方向的路线图以出发点为中心,先确定目的地所在的方向,看哪条路能到达目的地,然后按照先后顺序,用八个方位词来描述

知识点举例说明金点子

口算除法口算

40÷4=10

400÷4=100

4000÷4=1000

240÷4=60

2400÷4=600

1.用被除数0前面的数除以一位数,

在商的末尾补上被除数末尾的0

2.想乘法算除法:看一位数乘多少等

于被除数,乘的数就是所求的商

估算

估算323÷4≈80,可以把323看

作320,用320除以4

估算时,除数不变,可以把被除数看

成和它最接近的整十、整百或几百

几十数,再口算出结果

笔算除法两位数

除以一

位数,

商是两

位数的

笔算

先用除数去除被除数十位上的数,商

写在十位上,如果有余数,落下来和

个位上的数合起来除以除数,商写在

个位上,即除到哪一位,就把商写在

那一位的上面

三位数

除以一

位数的

笔算

三位数除以一位数,先从百位除起,

如果百位上的数比除数小,就和十位

上的数合起来除以除数,商写在十位

上,如果有余数,就把余数和个位上

的数合起来除以除数

商中间

或末尾

有0的

除法

1.被除数首位能整除一位数,被除数

的中间是0或比除数小,商的中间是

2.如果被除数的前两位能整除一位

数,末尾是0或比一位数小,商的末尾

是0

除法的

验算

466÷5=93(1)

除法的验算:

商×除数=被除数

商×除数+余数=被除数

三年级一班同学数学期中考试成绩

统计表

成绩(分)人数性别0~

60

61~

70

71~

80

81~

90

91~

100

男生018132女生232162复式统计表的制作方法:(1)找出原始数据的最大值是多少,最小值是多少,即确定原始数据的范围(2)根据原始数据的具体情况确定每组数据的大小,分成几组,并按一定的顺序排列

(3)统计原始数据的个数,填入表中

第四单元总结

知识点举例说明金点子

口算乘法4×2=8,所以40×20=800

23×4=92,所以23×40=920

整十数乘整十数的口算方法:先把因数中0

前面的数相乘,再在乘得的积的末尾添上2

个0

整十数乘两位数(不进位)的口算方法:用整

十数0前面的数与两位数相乘,计算出结果

后,再在积的末尾添上1个0

两位数乘两位数的笔算(不进位)两位数乘两位数(不进位)的笔算方法:笔算时,先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数各数位上的数,得数的末位和第二个因数的个位对齐;再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数各数位上的数,得数的末位与第二个因数的十位对齐;然后把两次乘得的积相加

两位数乘两位数的估算22≈2028≈30

20×30=600

22×28≈600

两位数乘两位数的估算方法:可以把两个

因数看作与它们接近的整十数,再用口算

的方法估算出结果;也可以把其中的一个

因数看作与它接近的整十数,再用口算的

方法估算出结果

两位数乘两位数的笔算(进位)

28

×39

252

84

1092

两位数乘两位数(进位)的笔算方法:进位乘

法与不进位乘法的计算过程是相同的,用

第二个因数个位上的数和十位上的数分别

与第一个因数相乘,与哪一位上乘得的积

满几十,就要向前一位进几;计算时不要忘

记加上进位数,然后把两次乘得的积相加

列综合算式解决问题根据表中信息,解决问题。

支数3支8支

钱数27元?元

27÷3×8

=9×8

=72(元)

用“归一法”解决生活中的问题:先用除法

求出一份数,即一个单位的量(单一量)是多

少,然后以这个“单一量”为标准,根据其他

条件求出结果

运用不同的思路解决实际问题:解决生活

中的问题时,可以想一想有几种不同的解

决问题的方法,哪种更简便